Страницы: -
1 -
2 -
3 -
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -
выдернул ящик
письменного стола. Часы плавали там, как рыбка в аквариуме. Я схватил их и
открыл крышку. Чтобы все-таки обезопасить себя от возможных неожиданностей,
я решил вернуться во времени немного назад, причем в такой момент, про
который я точно помнил -- где, как и с кем я находился. Такой момент долго
искать не пришлось. Я вспомнил, что десять дней назад перед последними тремя
уроками мы стояли в коридоре и гадали, какие темы принесет Анна Ильинична на
четвертное сочинение по литературе.
Я поставил нужное число и время -- без пяти двенадцать, -- приложил
часы к ямочке на шее и, не раздумывая, обеими руками резко надавил на
крышку.
Ощущение было незабываемым.
Все продолжалось доли секунды, однако я успел зафиксировать начальную
фазу скачка, пока меня не смыло пространством прошедшего времени.
Одновременно со щелчком произошло уже знакомое мне легкое содрогание, и
тут же вокруг часов стала быстро разрастаться поверхность чечевичной формы,
будто от них отделялась оболочка. Внутри этой поверхности я успел заметить
зеленое сукно письменного стола, на котором покоились часы, рядом -- угол
чернильного бронзового прибора, будто вдвигавшегося внутрь поверхности
ниоткуда, и дедовский мундштук. Пальцы мои и часть груди у шеи уже были
смыты распухавшей чечевицей, через миг исчез подбородок, нос, в то время как
внутри поверхности продолжал возникать кусок письменного стола в дедовском
кабинете --он торчал из моего тела, съедая его с огромной быстротою
раздвигавшейся чечевичной поверхностью. Еще мгновенье -- и поверхность
достигла глаз. Я перестал видеть, последовало несколько сотых долей секунды
полной темноты, и вдруг я оказался в школьном коридоре среди своих
товарищей, возникнув, как и они, на границе раздела двух пространств,
раздвигающейся с гигантской скоростью.
-- ...инична даст Наташу Ростову. Вот увидите,-- сказал Толик.
-- И князя Андрея, -- авторитетно добавил Макс.
-- А я к Пьеру готовилась. Хоть бы Пьер был! -- заволновалась Марина.
"Все точно, -- отметил я про себя. -- Эти реплики имели место". Я
прикрыл веки, сжал пальцы, как бы концентрируя мыслительную энергию, и с
расстановкой произнес:
-- Значит, так. Темы будут такие: "Образы Кутузова и Наполеона как
отражение исторических взглядов Толстого", "Философия Платона Каратаева и ее
связь с толстовством" и "Русский солдат в изображении Толстого".
Меня дружно осмеяли. Никто не напомнил мне, что в первый раз я тоже
голосовал за князя Андрея.
Через пять минут в класс вошла Анна Ильинична и написала на доске
названные мною темы. Слово в слово. Все онемели и дружно повернулись ко мне.
-- Откуда ты знал? -- прошептал Макс.
-- Интуиция, -- пожал плечами я.
-- Ну ты логопед! -- произнес он свою любимую присказку.
Анна Ильинична, как она потом объяснила, решила проверить
самостоятельность нашего мышления, почему и залепила такие зверские темы.
Конечно, никто не был готов, кроме меня, потому что я прекрасно помнил
разбор сочинений, устроенных ею два дня спустя.
"Заодно и четвертную отметочку исправлю!" -- подумал я, принимаясь
строчить про Кутузова и Наполеона.
В первый раз я писал о русском солдате и получил трояк за содержание и
четыре -- за грамматику.
Через два дня я узнал, что получил "отлично" за содержание и ту же
четверку за грамотность. В четверти вышла пятерка. Остальные имели те же
оценки, что в первый раз.
За десять дней, предшествовавших моему второму шестнадцатилетию, я
заслужил репутацию прорицателя. Ситуации повторялись одна за одной, и мне не
стоило никакого труда предсказывать их.
-- Вот смотрите, -- говорил я в кино, как всегда прикрыв глаза и сжав
пальцы в кулаки, -- сейчас войдет рыжий щербатый мужик на костыле.
Через минуту в фойе входил рыжий щербатый мужик на костыле.
-- Завтра химичка спросит тебя, тебя и тебя, -- указывал я пальцем. --
Готовьтесь.
На следующий день их спрашивали, они получали пятерки, изумленно
благодарили.
Таким образом мне удалось повысить четвертные оценки не только себе, но
и нескольким своим товарищам. За мной ходил хвост. Канючили, не переставая:
-- Мартын, а что у меня будет в четверти по биологии?
-- Серега, "Зенит" завтра выиграет?
-- Проиграет ноль-один, -- отвечал я.
В последний день четверти ошеломленные одноклассники потащили меня к
нашей воспитательнице Ксении Ивановне. У нас с нею доверительные отношения.
-- Ксения Ивановна, Мартынцев у нас пророк! -- объявил Макс.
-- Кто? -- испугалась она.
-- Прорицатель. Предсказывает будущее!
-- Как же он это делает?
-- Интуицией, -- сказал Толик.
-- Ах вот как? Тогда, Сережа, предскажи, пожалуйста, когда мне позвонит
моя Катя. Она уехала с ансамблем в Таллинн, обещала позвонить. Я должна быть
дома.
Тут я влип. Дело в том, что этого разговора в предыдущий раз,
естественно, не было; я понятия не имел о Кате и ее гастролях в Таллинне.
Тем более не догадывался, когда ей вздумается позвонить своей маме.
-- В семь вечера, -- наобум брякнул я.
И конечно, ошибся. Катя звонила в пять, когда Ксении Ивановны не было
дома, а потом в одиннадцать вечера. Об этом узнал Макс, специально
позвонивший ей на следующий день, чтобы узнать результат
эксперимента.Репутация несколько пошатнулась.
Начались каникулы. Я виделся преимущественно с друзьями -- Максом и
Толиком. Жизнь моя, в общем, текла по тому же руслу, что в первый раз, но с
небольшими отклонениями. Иногда я нарочно их устраивал. Помня, что в субботу
ходил на дискотеку в ДК связи, на этот раз не пошел. Ничего не изменилось.
Я напряженно ждал дня рождения. Я снова хотел стать обладателем часов.
За три дня позвонил деду, поинтересовался здоровьем.
-- Тронут, -- насмешливо сказал дед. -- С чего вдруг такая
внимательность?
Накануне дня рождения я слегка поправил свое реноме пророка, точно
предсказав пластинку Челентано, которую мы с Толиком и купили в магазине
"Мелодия".
Утром двадцать седьмого марта, выслушав поздравления мамы и Светки и
получив от них в подарок ту же фирменную запечатанную японскую кассету, я
стал ждать деда. На этот раз оделся получше, прибрался в комнате.
В половине двенадцатого дед не пришел. Не явился он и в двенадцать. Его
не было в час, в три, в пять. Я извелся. Хотелось позвонить ему и напомнить.
Очень мило получится! Так, мол, и так, дедушка, ты мне часики забыл
подарить. Где они? Дед позвонил в шесть часов.
-- Поздравляю тебя, мой мальчик, -- сказал он слабым голосом. -- Ты не
мог бы зайти ко мне? Я приготовил тебе подарок.
Я помчался к нему сломя голову.
Я люблю бывать у деда. У него много старых вещей, старинная тяжелая
мебель, маленькая картина Айвазовского. Все это испокон веку хранилось в
семье, а не куплено в комиссионном, как у Толика. Его отец, директор
овощебазы, года два назад свез на дачу всю новую мебель и стал покупать
старинную. Толик рассказывал, что сейчас он гоняется за довоенным
репродуктором -- такая черная бумажная тарелка. Готов заплатить за нее сто
рублей.
У деда есть этот репродуктор. Он слушал из него речь Молотова в первый
день войны.
Но особенно мне нравится фонола. Это такой инструмент начала века, по
виду похож на маленькое пианино. У нее есть клавиатура и несколько ножных
педалей. Играть на фоноле может каждый, точнее, она играет сама, а ты только
изображаешь игру, нажимая пальцами на клавиши. В фонолу заправляются
специальные ноты -- листы с дырочками, а ножные педали регулируют громкость
и быстроту воспроизведения. У деда целая кипа нот -- Бах, Бетховен, Шопен. Я
люблю играть "Элизе" Бетховена. Жаль, что нет ничего современней: неплохо
было бы сыграть партию Джона Лорда из "Дип Пепл", но и Бетховен сойдет.
Я хотел бы стать музыкантом в знаменитой команде. Но я не умею играть,
только тренькаю слегка на гитаре. Фонола для меня самый подходящий
инструмент.
Дед выглядел больным. Он был в домашнем вельветовом потертом костюме,
нечто вроде пижамы. Вообще, все было не так торжественно, как в прошлый раз.
Он опять объяснил мне про часы. Они лежали на письменном столе рядышком
с чернильным прибором, придавленные канцелярской скрепкой, чтобы не
взлетели. Прямо над ними на стене висел золотой адмиральский кортик.
-- Ой, как болят сегодня ноги! -- пожаловался дед.
Я вдруг подумал, что деду ничего не стоит воспользоваться часами и
вернуться в те времена, когда у него не болели ноги, когда он стоял на
мостике военного крейсера в адмиральской форме с золотым кортиком на боку.
Почему он этого не делает? Зачем дарит часы мне?
-- Ты все понял? -- спросил он. -- Не забывай прикладывать их сюда, --
он указал на шею.
-- Я знаю, -- кивнул я.
-- Откуда?
-- Ты мне уже дарил, -- сознался я.
Дед с минуту смотрел на меня. Затем печально покачал головой.
-- Значит, ты уже попробовал?.. В таком случае мне говорить больше не о
чем. Упражняйся дальше. Только не заставляй меня дарить их тебе до
бесконечности. Пожалей старика. Отвертеться тебе не удастся. Я решил
подарить часы тебе еще до твоего рождения.
Мне показалось, что он огорчен.
-- Ступай, Сережа, -- сказал дед.
Я с тоской посмотрел на кортик. Дед явно не собирался сегодня дарить
его мне.
"Вот и попробовал! -- думал я, возвращаясь. -- Остался без кортика. Но
зато часики при мне!" Тогда я еще не знал, что за все свои прыжки надо
платить.
Из первого опыта я извлек несколько важных следствий. Следствие первое:
все люди, возвращенные в прошлое силою часов, проживают его повторно как
впервые, не помня о том, что оно уже однажды было. Все, кроме меня. Даже
дед, многолетний обладатель часов, не заметил, что я заставил его дважды
прожить прошедшие десять дней.
Следствие второе: прошлое не повторяется в точности, с фатальной
неизбежностью. Иными словами, время не обладает свойством
детерминированности, если пользоваться точными терминами. Это и понятно -- я
вношу в него возмущение своей памятью. Проживая прошлое повторно, я могу его
корректировать, то есть влиять на ход времени. Значит, можно исправлять
ошибки.
Эта мысль мне понравилась. Можно не бояться, жить начерно, а потом,
узнав результат, переписывать жизнь набело.
Правда, может измениться и не только то, что зависит от меня. Дед
ничего не знал о моем прыжке, однако не подарил мне кортик, не пришел ко
мне, а пригласил, то есть сделал не совсем то, что в первый раз. Значит, на
общий закономерный ход времени накладываются случайные флуктуации.
Я почувствовал себя исследователем Времени. Мне нравилось применять к
нему понятия, почерпнутые из курса физики.
Следствие третье: природа времени совсем не та, что представлялась мне
раньше. С этим еще предстояло разбираться. Я смутно догадывался, что мне
предстоит изменить взгляды на причинность.
Но пока меня занимали конкретные вопросы: что делать с часами дальше? Я
чувствовал себя "как дурак с писаной торбой". Так любит выражаться моя мама.
Это сейчас, исходивши Время вдоль и поперек, я мыслю философскими и
физическими категориями. Тогда в голове был полный туман и неуемная жажда
извлечь из часов практические выгоды.
Для начала я решил накопить небольшой капитал времени, куда можно было
бы возвращаться, не рискуя потерять часы, то есть не заставляя деда дарить
их снова.
Через несколько дней, прожитых как на иголках, я начал легкие
упражнения с часами, прыгая исключительно назад. Я стремился растягивать
удовольствия.
Например, когда мама приносила домой что-нибудь вкусненькое: орешки,
торт или купленные по случаю бананы, -- я съедал свою долю и тут же прыгал
назад минуток на пятнадцать, чтобы съесть лакомство снова.
Банку сока манго я выпил пять раз подряд, и хотя аппетит остался
прежним, в результате возникло отвращение к соку манго, чисто
психологическое. Также не приносили желаемого удовлетворения повторные
прослушивания хороших записей у знакомых и просмотр детективов по
телевизору. Насыщение наступало быстро.
Это была стрельба из пушки по воробьям. Я быстро понял, что мелкие цели
ведут к мелким результатам. Необходимо было выработать жизненный план,
сообразуясь с наличием часов.
Но я все откладывал разработку жизненного плана. Пока меня занимали
фокусы. Особенно нравилось разыгрывать Светку. Ее муж Петечка, с которым она
раньше училась в школе, служил в армии и время от времени звонил ей из
Шауляя. Услышав очередной звонок Петечки, я засекал время, потом отпрыгивал
назад минуток на пять, шел к сестре и спрашивал:
-- Хочешь, сейчас Петька позвонит?
-- Ой, конечно!
-- Пожалуйста! -- я широким жестом указывал на телефон, и тот начинал
звонить.
После двух таких импровизаций Светка стала приставать, чтобы я снова
организовал звонок. Это было не в моих силах.
-- Нет настроения, -- говорил я. -- Понимаешь, на это затрачивается
психическая энергия...
-- Серенький, ну пожалуйста!
-- Попробую. На днях... -- обещал я.
Наконец он позвонил. Светка пришла после разговора надутая:
-- Видишь, он сам позвонил. Без твоей помощи.
"Посмотрим, что ты скажешь через пять минут!" -- думал я, нащупывая
часы в кармане.
Через пять минут, совершив прыжок и разыграв спектакль предсказания
звонка, я удостаивался восторженного поцелуя сестры.
Скоро я стал замечать, что предсказания приносят мне все меньше
удовольствия. Напротив, стало явственно вырисовываться чувство определенного
неудобства, я бы даже сказал -- стыда. Наблюдая, как простодушно изумляются
или радуются мои друзья и близкие при повторе жизненного момента, как они
волнуются, я чувствовал себя подлецом. Я знал результат заранее. Все равно
что смотреть запись футбола по телевизору, зная счет, когда рядом искренне
волнуется товарищ, не знающий этого счета.
Я решил прорицать только в случаях крайней необходимости, когда есть
возможность реально помочь людям.
Такой случай представился.
Макс в воскресенье утром поехал с отцом на подледный лов. Была середина
апреля. По радио предупреждали, что выход на лед опасен.
В понедельник, придя в школу, Макс сообщил, что на его глазах оторвало
льдину с пятью рыбаками, среди которых был друг отца. Льдину унесло в залив.
Рыбаков искали вертолеты, но не нашли. Вероятно, все утонули.
После уроков я отправился домой и перевел часы на два дня назад, чтобы
сообщить Максу о возможном несчастье.
-- Туда, куда вы собираетесь, ехать нельзя. Может оторвать льдину, --
сказал я.
-- Ты точно знаешь? -- обеспокоенно спросил Макс.
-- Точно.
Моя репутация прорицателя была настолько велика, что он не осмелился
спорить.
-- А куда мы едем? -- спросил он.
-- Как куда? На рыбалку.
-- В какое место? Мы с отцом еще не знаем. За нами должны заехать.
"Вот тебе и раз! -- подумал я.--Я же забыл спросить у него, где они
были".
-- Никуда нельзя. Сидите дома, -- сказал я. -- И другим скажите.
-- Да это и по радио говорят. Все равно все едут... -- засомневался
Макс.
-- Я тебе говорю -- пятеро утонут! -- разозлился я.
-- И мы с отцом? -- поинтересовался он.
-- Вы -- нет, -- неохотно признался я.
-- Тогда какого черта! Мы едем.
-- Слушай, ты! Сиди дома, говорят! И особенно посоветуй сидеть дома
приятелю отца! Он, считай, уже труп! -- заорал я, не зная, как его убедить.
Макс испугался, обещал поговорить с отцом, хотя сомневался в том, что
тот поверит моим предсказаниям.
Мы вышли из школы.
-- Слушай, а может, обойдется? -- с надеждой спросил Макс.
-- Пятеро утопленников. Я сказал, -- прохрипел я, как Жеглов в
кинофильме "Место встречи изменить нельзя".
Внезапно я заметил на улице скопление народа. Стояла милицейская
машина, рядом грузовик. Отчаянно визжа, к месту происшествия летел рафик
"скорой помощи". Мы с Максом поспешили туда.
Когда мы подбежали, в открытый рафик вдвигали носилки. На них лежала
девочка. Ее только что сбил грузовик.
-- Видишь! А ты не веришь, -- сказал я Максу.
-- Так это же... -- опешил он.
Я вернулся домой злой. Делаешь людям добро, а они не хотят верить! Но
что-то еще сидело в душе. Какая-то зловещая догадка.
И вдруг меня осенило. Девочка! В прошлую субботу, до прыжка, мы с
Максом не видели никакого уличного происшествия. Правда, мы с ним и о
рыбалке не разговаривали. Тогда мы просто собрали портфели и пошли домой.
Может быть, девочку сбило позже? Вряд ли... Если бы возле школы случилось
такое, нам бы наверняка сообщили об этом в понедельник, чтобы еще раз
напомнить о необходимости соблюдать правила движения. Выходило, что это я
убил девочку своим возвращением назад. Рыбаков спас или не спас -- еще
неизвестно, а девочку уже угробил. Вот она, непредвиденная флуктуация хода
времени...
Я схватил часы и опять полетел назад, в школу. Во времени, разумеется.
На этот раз я не стал предупреждать Макса, а сразу повлек его за собою на
улицу.
-- Куда ты летишь? -- недоумевал он, едва поспевая за мною.
-- Нужно предотвратить несчастье!
Мы прибежали к тому месту и проторчали там битый час, кидаясь на всех
мало-мальски похожих девочек, дабы предотвратить беду. При этом едва не
угодили в милицию. Происшествия не случилось, однако я не уверен, что
благодаря нам. Неизвестно, проходила ли мимо та девочка. Неизвестно,
проезжал ли тот грузовик, ибо номера я не запомнил. Может быть, в этом
повторе времени девочка пошла по другой улице? Откуда я знаю!
"Да, это тебе не повторение гола по телевизору, -- подумал я. -- Тут
все тоньше".
Макс негодовал.
-- Может, ты скажешь, наконец, чего мы здесь мечемся?! Чего ты
бросаешься на третьеклассниц?!
-- Мы спасли человека, -- сказал я ему, вытирая пот. -- Теперь спасем
еще пятерых.
-- Ну ты логопед... -- протянул он.
И я начал снова рассказывать про льдину, убеждать. На этот раз Макс
практически мне не поверил, но обещал все же сказать отцу об опасностях
подледного лова в апреле. Настроение у меня было испорчено на два дня.
В повторный понедельник Макс, сияя, рассказал, что они все же ездили на
Финский залив, никого не оторвало, никто и не думал тонуть.
-- Вот так, прорицатель! -- сказал он язвительно.
Этот случай заставил меня крепко подумать о своих возможностях. Не
переоцениваю ли я их? Заманчивая перспектива стать благодетелем
человечества, исправлять роковые случайности на поверку оборачивалась
томительной беготней по времени, этаким мельтешением; причем когда я довел
этот вариант до логического конца, то получилось, что я вообще не смогу
двигаться дальше, буду вечно торчать, а вернее, дрожать возле какого-то
момента времени, хотя бы в ту же прошедшую субботу.
В самом деле, на Земле ежедневно происходит масса роковых случайностей
и катаклизмов, печальных последствий которых можно было бы избежать, если бы
знать о них заранее. В ту же субботу, то есть уже в повторную субботу, сидя
у телевизора и размышляя о своей миссии в истории, я узнал из программы
"Время" о землетрясении в Перу. Погибло несколь