Изабелла Михайловна Нефедова
   Максим Горький

--------------------
Изабелла Михайловна Нефедова
Максим Горький (Биография писателя)
----------------------------------------------------------------------
И.М.Нефедова. Максим Горький. Биография писателя: Пособие для учащихся
Л.: Просвещение, 1971.
Рецензенты - доктор филологических наук, профессор Л.Ф.Ершов,
кандидат филологических наук, доцент О.Л.Костылев,
доктор филологических наук, профессор Е.И.Наумов.
OCR & SpellCheck: Zmiy (zmiy@inbox.ru), 24 декабря 2003 года
----------------------------------------------------------------------
--------------------


                             Биография писателя


     -----------------------------------------------------------------------
     И.М.Нефедова. Максим Горький. Биография писателя: Пособие для учащихся
     Л.: Просвещение, 1971.
     Рецензенты - доктор филологических наук, профессор Л.Ф.Ершов,
     кандидат филологических наук, доцент О.Л.Костылев,
     доктор филологических наук, профессор Е.И.Наумов.
     OCR & SpellCheck: Zmiy (zmiy@inbox.ru), 24 декабря 2003 года
     -----------------------------------------------------------------------


СОДЕРЖАНИЕ

          Много видел, пережил
          Попал в большую литературу
          Буря! Скоро грянет буря!
          Русская революция... - великолепная революция!
          Любить Россию надо, она этого стоит
          Возбудить в людях действенное отношение к жизни
          Занялась заря новой жизни
          Русская земля была увезена им в своей душе
          Молодую страну я вижу
          Живой, энергичный участник всего того, что творится в стране
          Что читать о Горьком


               ...Над родной Волгой взмахнула крылом молодая слава Горького.
          Отсюда  она  полетела, чтобы, с необычной скоростью миновав рубежи
          земель  и вод, превратиться в славу мировую. Ее называли сказкой -
          эту  чудо-славу. И она была сказкой, потому что молнии ее доносили
          удивительный зов писателя - сделать жизнь прекрасной.
               С  призывом  своим  еще  вчера неведомый художник обращался к
          людям,  не  обладавшим  ни  богатствами,  ни могуществом, к людям,
          лишенным  какой-нибудь образованности, чаще - неграмотным, забитым
          нуждою,  угнетенным  работами  без  меры  и  просвета.  Их звал он
          распрямиться, в них будил гордость человека...
               Горький  поднял  свою жизнь из народных низин, которые пугали
          мещанина,  и  птицею  взлетел  над  ними - вот что поражало именно
          этого мещанина...
               Горький   с  молодости  все  ближе  и  глубже  узнавал  людей
          революции,  среди  них  -  и  будущих  марксистов.  Ему доводилось
          учиться   в   кружках  рабочей  молодежи,  для  которой  ключи,  к
          партийному  подполью  не  всегда были секретом. Юношей отправляясь
          пешком  по  Руси,  чтобы  узнать ее, Горький вышел на историческую
          дорогу нашей страны - на дорогу революционера.
               Тогда,  на  перевале  двух столетий, мир резко разломился для
          писателя  на  друзей  и  врагов.  Реакция  утвердилась во мнении о
          "вредности"  горьковских произведений для существовавшего порядка.
          Царские  власти  выискивали  в  деятельности Горького наказуемость
          всякого  шага.  Немыслимо, конечно, взвесить, сколько душевных сил
          похищено  было  у  писателя  заточениями  в  полицейских участках,
          тюрьмах, крепости, под надзором тайным или явным, в арестных домах
          или  под  домашним  арестом.  То,  что  на  протяжении  всей  цепи
          преследования  Горький  не дал дрогнуть мужеству своего волшебного
          пера, свидетельствует о величии духа истинного поэта...

                                                           Константин Федин.


                          Много видел, пережил...

1

     В метрической книге, которая велась в одной из  нижегородских  церквей,
записано, что 16 марта 1868 года родился (по новому стилю 28 марта; до  1918
года даты указываются по старому стилю), а 22 марта крещен младенец Алексей.
Родители его: "мещанин Максим Савватиев Пешков и законная жена  его  Варвара
Васильева". Алексей был четвертым ребенком Пешковых (два его брата и  сестра
умерли в младенчестве).
     Алексей Пешков стал известен всему миру  под  именем  писателя  Максима
Горького. Его родной город Нижний Новгород теперь называется Горький.
     Дед будущего писателя со стороны отца - Савватий Пешков - дослужился до
офицерского чина, но был разжалован за жестокое обращение с  солдатами.  Его
сын Максим пять раз убегал от сатрапа-отца и в 17 лет ушел из дома навсегда.
     Максим   Пешков   выучился   ремеслам   краснодеревщика,   обойщика   и
драпировщика.  Человек  он  был,  видимо,  неглупый  (потом  его   назначили
управляющим пароходной конторой) и художественно одаренный  -  он  руководил
строительством триумфальной арки, сооружавшейся по случаю приезда Александра
II.
     Дед со стороны матери Василий Каширин в молодости был  бурлаком,  потом
открыл в Нижнем Новгороде небольшое красильное заведение и тридцать лет  был
цеховым старшиной.
     Большая семья Кашириных - кроме Василия Каширина с женой, в  доме,  где
поселились Максим и Варвара, жили их два сына с женами и детьми  -  не  была
дружной, отношения Максима Савватиевича с новой  родней  не  ладились,  и  в
первой половине 1871 года Пешковы уехали из Нижнего в Астрахань.
     Своего доброго, неистощимого на выдумки и веселого отца  Алексей  почти
не помнил: он умер 31 года, заразившись холерой от четырехлетнего Алеши,  за
которым самоотверженно ухаживал. После смерти мужа Варвара с сыном вернулась
к отцу в Нижний.
     И сегодня  стоит  на  Почтовом  (раньше  Успенском)  съезде  в  Горьком
приземистый деревянный  дом.  Давно  сломаны  сотни  убогих  домишек  мещан,
ремесленников, мелких торговцев, и на их месте выросли  светлые  и  красивые
современные здания, но бережно хранит наш народ скромный домик,  где  прошли
детские годы Алеши Пешкова, - теперь здесь музей.

                    Все до мелочей здесь нам знакомо:
                    Скрип колодца и калитки стук.
                    Много лет хозяев нету дома,
                    И давно уж "в люди" вышел внук.
                    . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                    Жизнь ушла куда-то по соседству,
                    Ящерицей юркнула в траву,
                    Но осталось в этом доме детство -
                    Горьковское детство наяву...

- пишет поэтесса Татьяна Гришина.
     К Кашириным мальчик попал в то время, когда их "дело" - так  в  старину
называли  торговое  или  промышленное  предприятие  -  клонилось  к  упадку.
Кустарный красильный промысел вытесняло фабричное крашение, и  надвигающаяся
бедность многое определила в жизни большой семьи.
     Дядья Алеши любили выпить, а выпив - били друг  друга  или  своих  жен.
Попадало и детям. Взаимная вражда, жадность, постоянные ссоры  делали  жизнь
невыносимой.
     Вот как Горький описывает в повести "Детство"  одну  из  типичных  сцен
каширинской жизни:
     "...В кухне, во время обеда, вспыхнула ссора: дядья  внезапно  вскочили
на ноги и, перегибаясь через стол, стали выть и рычать на  дедушку,  жалобно
скаля зубы и встряхиваясь,  как  собаки,  а  дед,  стуча  ложкой  по  столу,
покраснел весь и звонко - петухом - закричал:
     - По миру пущу!..
     Вдруг дядя Михаил ударил брата наотмашь по лицу: тот взвыл, сцепился  с
ним, и оба покатились по полу, хрипя, охая, ругаясь.
     Заплакали дети; отчаянно закричала беременная тетка  Наталья...  падали
стулья; молодой широкоплечий подмастерье Цыганок сел верхом  на  спину  дяди
Михаила, а мастер Григорий Иванович, спокойный бородатый  человек  в  темных
очках, спокойно связывал руки дяди полотенцем".
     Но от детства у писателя остались и  светлые  воспоминания  и  одно  из
самых  ярких  -  о  бабушке  Акулине   Ивановне,   "изумительно   доброй   и
самоотверженной старухе", которую писатель всю жизнь  вспоминал  с  чувством
любви и уважения.
     Нелегкая жизнь, семейные заботы не озлобили и не ожесточили ее. Бабушка
рассказывала внуку сказки, учила любить  природу,  вселяла  в  него  веру  в
счастье, не давала жадному, корыстному  каширинскому  миру  завладеть  душой
мальчика.
     "До нее как будто  спал  я,  спрятанный  в  темноте,  но  явилась  она,
разбудила, вывела на свет, связала  все  вокруг  меня  в  непрерывную  нить,
сплела в разноцветное кружево и сразу  стала  на  всю  жизнь  другом,  самым
близким  сердцу  моему,  самым  понятным  и  дорогим  человеком,  -  это  ее
бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насытив крепкой силой для трудной
жизни".
     В автобиографической трилогии* писатель с любовью вспоминает  и  других
добрых, хороших людей.
     ______________
     * Первая  часть  -  "Детство",  вторая  -  "В  людях",  третья  -  "Мои
университеты".  Горьковская  трилогия  -  художественное   произведение,   и
писатель обобщает свои наблюдения, смещает события.  Подчас  на  описываемое
рассказчик смотрит глазами по жившего, опытного человека - писателя  Максима
Горького, а не глазами мальчугана, потом  подростка,  юноши  Алеши  Пешкова.
Горький в трилогии, других автобиографических произведениях, воспоминаниях -
не репортер из прошлого,  а  художник,  по-своему,  творчески  осмысливавший
явления, хранивший их в памяти соединенными одно  с  другим  или,  напротив,
расчлененными. Очень верно передавая дух и характер людей и событий,  он  не
всегда и не во всем точен в датах, в последовательности происходившего.

     "Человека создает его сопротивление окружающей среде", - писал  Горький
спустя много лет. Это сопротивление окружающему корыстному и жестокому миру,
нежелание жить так, как живут  вокруг,  рано  определили  характер  будущего
писателя.
     Миру  корыстных,  звериных  отношений  между  людьми  противостоял  мир
прекрасного - красавица Волга, воспетая в песнях, река бунтарей -  Разина  и
Пугачева, с ее ледоходами, любимым зрелищем  нижегородских  ребят,  народные
песни и пляски.
     С детства вошла в жизнь Алеши музыка. В доме Кашириных  пели  старинные
песни, мещанские романсы, дядя Алексея был хорошим гитаристом, а  двоюродный
брат пел в церковном хоре.
     Дед начал учить внука грамоте по Псалтырю и Часослову*. Мать заставляла
мальчика учить наизусть стихи,  но  скоро  у  Алеши  появилось  "непобедимое
желание переиначить, исказить стихи, подобрать  к  ним  другие  слова".  Так
возникли стихи:
     ______________
     * Псалтырь - книга церковных песнопений (псалмов); Часослов -  книга  с
текстами ежедневных церковных служб;  по  Псалтырю  и  Часослову  в  старину
обычно учили читать.

                         Как у наших у ворот
                         Много старцев и сирот
                         Ходят, ноют, хлеба просят,
                         Наберут - Петровне носят,
                         Для коров ей продают
                         И в овраге водку пьют.

     Это упорное желание переделать стихи по-своему злило Варвару.  Терпения
для занятий с сыном ей не  хватало,  да  и  вообще  внимания  на  Алешу  она
обращала мало, считая его причиной смерти мужа.
     Семи лет Алеша пошел в школу, но проучился всего месяц: заболел оспой и
чуть не умер.
     В январе 1877 года его определили в  Кунавинское  начальное  училище  -
школу для городской бедноты. "Я пришел туда, - пишет Горький, - в  материных
башмаках, в пальтишке, перешитом из бабушкиной  кофты,  в  желтой  рубахе  и
штанах "навыпуск", все это сразу было осмеяно, за желтую  рубаху  я  получил
прозвище "бубнового туза".
     Учился  Алеша  хорошо,  хотя  одновременно  с  учебой  ему  приходилось
работать - собирать кости и тряпки на продажу. По окончании  второго  класса
мальчику дали "Похвальный лист" - "за отличные пред прочим успехи в науках и
благонравие" - и наградили книгами (их пришлось  продать  -  бабушка  лежала
больная, а в доме не было денег).
     На сохранившемся похвальном листе - один из первых автографов Горького,
написавшего "Наше свинское Кунавинское".
     Дальше учиться не пришлось. 5 августа 1879 года от скоротечной  чахотки
(туберкулеза легких) умерла мать, а через несколько дней после  похорон  дед
сказал:
     - Ну, Лексей, ты - не медаль, на шее у меня - не место тебе,  а  иди-ка
ты в люди...
     Алеше минуло одиннадцать лет.
     "В людях" было несладко. "Мальчик" при магазине "модной  обуви",  Алеша
исполнял много работы и по дому. Затем его отдали в "ученики", а  точнее,  в
услужение к подрядчику Сергееву.
     "Хозяева жили в  заколдованном  кругу  еды,  болезней,  сна,  суетливых
приготовлений к еде, ко сну...", но заставляли много  работать  усердного  и
старательного Алешу, с детства любившего порядок и чистоту.
     Однажды, в воскресенье, когда Сергеевы пошли в церковь, Алеша  поставил
самовар и ушел убирать комнаты. Балуясь, хозяйский ребенок вытащил  кран  из
самовара. Вода вытекла, самовар распаялся, и Алеша был избит пучком  лучины.
Под кожей у него осталось много заноз, спина вспухла,  и  мальчика  пришлось
отправить в больницу.
     Потом он плавает посудником на пароходе, опять в услужении у Сергеевых,
ловит для продажи птиц. Был Алексей и продавцом в иконной лавке,  работником
в иконописной мастерской.
     В  иконописной  мастерской  Алексей   впервые   почувствовал   себя   в
коллективе - пусть ремесленном, а не рабочем, пролетарском. Он часто  читает
вслух "богомазам",  скрашивая  их  нудную  и  скучную,  далекую  от  всякого
творчества работу.
     Затем Алексей - десятник на строительстве ярмарки, статист в ярмарочном
театре.


2

     Повар  на  пароходе  "Добрый"  Михаил   Смурый,   в   прошлом   гвардии
унтер-офицер, у которого Алеша был посудником, сумел заставить  его  на  всю
жизнь полюбить книгу. Теперь мальчик доставал книги  у  кого  только  мог  и
читал  их  везде  и  всегда,  как  только  появлялась  для  этого   малейшая
возможность.
     Какие же книги читал он тогда?
     Как ни враждебно относилось мещанство к  знаниям  и  книге,  литература
проникала в мещанскую среду - главным образом  переведенные  с  иностранного
литературными  поденщиками  или  состряпанные  отечественными   "писателями"
низкопробные книги откровенно развлекательного содержания  -  о  благородных
графах, князьях и баронах, их "красивой" жизни, злых негодяях-простолюдинах,
искусных сыщиках.
     "Завлекательные"   названия   многих   таких   книг   достаточно   ярко
характеризовали их содержание: это и  "Битва  русских  с  кабардинцами,  или
прекрасная магометанка, умирающая на гробе своего мужа", и "Руки полные роз,
золота и крови", и "Огненная женщина", "Золотая грязь",  "Живая  покойница",
"Бочонки с золотом" и т.д.
     Книги эти были далеки от реальной жизни, уводили читателя  в  сказочную
даль, навевали на него "сон золотой". Но  -  и  это  признавал  позднее  сам
Горький - их влияние было не только отрицательным. Они развивали в подростке
любовь к чтению, поднимали его над "свинцовыми мерзостями" окружающей жизни.
     Влияние  мещанского  "чтива"  отразилось  и  в   первых   произведениях
писателя, в которых отчетливо видны следы безвкусного и претенциозного стиля
обывательской литературы. Так, в первой публикации известного  "Челкаша"  мы
читаем:
     "Все эти звуки сливаются в оглушительную симфонию трудового дня..."
     "Он... пораженный ужасом,  ударившим  его,  как  бич,  закрыл  глаза  и
свалился с лавки".
     "Лодка помчалась снова, бесшумно и легко лавируя среди судов. Вдруг они
выбрались из их лабиринта..."*
     ______________
     * В дальнейшем Горький безжалостно  вытравлял  подобные  красивости  из
своих произведений. Согласно установленному правилу, произведения  писателей
публикуются в том виде, как они были напечатаны последний раз при их  жизни.
Это относится и к горьковским произведениям. Поэтому приведенные выше  фразы
теперь печатаются так:
     "Все эти звуки сливаются в оглушительную музыку трудового дня..."
     "Он... пораженный ужасом, ударившим его, как  плетью,  закрыл  глаза  и
свалился с лавки".
     "Лодка помчалась снова, бесшумно и легко вертясь среди  судов...  Вдруг
она вырвалась из толпы..."

     При редактировании "Песни о Соколе" Горький устранил такие  слова,  как
"меланхолично", "фантастически".
     Мещанская литература о "красивой  жизни"  дала  писателю  материал  для
мастерского воссоздания речи людей, воспитанных на подобной литературе:  "Не
смей...  оскорблять  гнусным  языком  святыню  моего   сердца!"   ("Варенька
Олесова").
     Но интересы пытливого и  любознательного  подростка  не  ограничивались
мещанским, обывательским чтивом. Он полюбил и оценил книгу, которая учила  и
заставляла думать, - произведения Пушкина, Гоголя, Бальзака, Флобера, Золя.
     "...Дама вынесла маленький томик в переплете синего сафьяна.
     - Это тебе понравится, только не пачкай!
     Это были поэмы Пушкина. Я прочитал их все сразу, охваченный тем  жадным
чувством, которое испытываешь, попадая в невиданное красивое место, - всегда
стремишься обежать его сразу. Так бывает после того, когда долго  ходишь  по
моховым кочкам болотистого леса и неожиданно развернется перед  тобою  сухая
поляна, вся в цветах и солнце. Минуту смотришь на нее очарованный,  а  потом
счастливо  обежишь  всю,  и  каждое  прикосновение  ноги  к  мягким   травам
плодородной земли тихо радует".
     Книги не заслоняли от Алексея  жизни,  но  изменяли  ее,  делали  ярче,
значительнее, интереснее. "Книга для меня - чудо", - писал  Горький  в  1926
году, и этот восторг перед книгой он пронес через всю жизнь - с плавания  по
Волге со Смурым до последних дней жизни.


3

     Мечта  учиться  все  больше  овладевала  юношей.  По  совету  знакомого
гимназиста в 1884 году Алексей едет в Казань  -  ведь  там  университет.  Но
учиться ему не пришлось: жить было не на что. Будущий писатель проходил свой
университет на пристанях, в ночлежках, в студенческих  нелегальных  кружках,
где читали Чернышевского и Маркса.
     Алексей  живет  среди  босяков  и  оборванцев,  так  же,  как   и   он,
перебивающихся случайными заработками.
     "...Иногда я... - вспоминал Горький, - не находя работы, добывал  кусок
хлеба,  нарушая  "священный"  принцип  мещанства  -  принцип  собственности:
выкапывал картофель на полях, овощи в огородах, питался  горохом,  случалось
свернуть голову курице".
     Окружающая среда, влияние  прочитанных  авантюрных  романов  привели  к
тому, что юноша, - как  признавался  позднее  Горький,  -  "чувствовал  себя
вполне способным на преступление  не  только  против  "священного  института
собственности" (т.е. не только кражу. - И.Н.). Тем более, что  из  рассказов
деда можно было сделать вывод: "если преступление не  удалось  -  тогда  это
преступление, достойное  кары;  если  же  оно  ловко  скрыто  -  это  удача,
достойная хвалы".
     Спасли юношу от скользкого  преступного  пути  хорошие  книги,  которые
возбуждали стремление к интересной и содержательной жизни, и  хорошие  люди,
которых он знал.
     В числе его знакомых - рабочие казанских заводов и фабрик.  "...У  меня
еще в юности возникло сознание - вернее чувство -  органического  родства  с
рабочим классом", - писал он в 1927 году.
     Одно время Алексей жил с состоявшим  под  тайным  надзором  корректором
Гурием Плетневым,  скоро  арестованным  за  организацию  тайной  типографии.
Познакомился он  и  с  Н.Е.Федосеевым  -  "одним  из  первых,  -  по  словам
В.И.Ленина, - начавших провозглашать  свою  принадлежность  к  марксистскому
направлению...  Федосеев  пользовался  необыкновенной  симпатией  всех   его
знавших, как тип революционера  старых  времен,