от предмет в моем мире не присутствует, даже если я его вижу.
        Не  присутствует,  и  все.  Отсюда  возникает Мир, в котором я живу, как
пространство, со своими ограниченностями. Это и есть интеллектуальное тело.
        У подавляющего большинства людей интеллектуального тела - нет.
        Вы  сейчас сообразите, в силу каких обстоятельств. Интеллектуальное тело
-   это   редкость.   Не   в  смысле  изыска,  а  в  смысле  того,  что  социуму
интеллектуальное  тело не надо. То, что называется знанием - это есть не знание,
это информация о знании. Сказав слово знание - я успокаиваюсь:
        - сколько знаю!;
        - какой Мир богатый!;
        - сколько всего!
        Я знаю, есть:
        - молекулы;
        - электроны;
        - слоны;
        - жирафы;
        - носороги;
        - солнце;
        - луна;
        - туманности;
        - космический холод;
        - вспышки сверхновых;
        - красные карлики;
        - черные дыры;
        - кометы.
        Столько всего!
        - Магнитные поля;
        - Земля еще вокруг своей оси вращается;
        - и всякое другое...
        Сколько знаю..!
        Я надеюсь, протрезвевление за 2 недели произошло.
        Ты  живешь.  И  эта  актуальность  с тобой связана не по умозрению, а ты
чувствуешь  это  влияние  на  твою  жизнь  и  обратно.  Именно  через  жизнь это
актуально. Тебе не безразлично, есть ли на солнце пятна. Ты узнаешь это не через
метеослужбу.
        Почему у меня болит правое ухо?
        Ты,  без  всякой  метеослужбы связан, ты - актуально живешь в этом Мире.
Актуально  живешь  в  городе,  где  для  тебя  светофор  и  зебра, переход. И не
вспоминаешь о солнце только потому, что есть облака.
        - В каком состоянии сегодня был утренний дождь?
        - В 2Б.
        - Конечно, радостный такой, мягкий, доброжелательный.
        - Привет, ребята. Да? Слышно.
        - Ну, что, ребята, еще раз попробуем?
        - Привет, ребята!
        - Именно 2Б. Душевный контакт.
        Актуально! Но дело в том, не просто в экзотике. Дело в том, что именно в
этом  месте  человек  спит  и  видит  сны.  Ментальное  тело  -  это 2-й уровень
реальности.  Это  актуализация  жизни через 3 центр в определенном пространстве,
которое называется ментальное тело. В ментальном теле, которого нет - люди видят
сны.  Если  нет  Мира, в котором ты живешь - тогда есть только сон о том Мире, в
котором  ты живешь. Вот там. В этом месте люди и спят. Нет мира для тебя, в силу
того, что он:
        - для тебя не актуален;
        - он для тебя предмет, находящийся вне тебя.
        Вне  тебя - это вне. Самотождественность вам известна, когда тело просто
бегает.  Но  это  не  я  -  это  мое. После всего оно еще слушается. А то, можно
сказать, мое, а оно говорит: "На!".
        Видите, как собачка гуляет?
        Хорошо, девочка.
        Это место, где люди спят. За них это делают:
        - либо установки в бессознательном;
        - либо прагматические всякие таблички.
        Там все.
        В  этом  месте,  если  оно  никак  не обозначено практически, человек не
находит  себя.  А  не  находя  себя  в этом месте, он не находит Мира. Я еще раз
обращаю внимание: неважно, какого объема вначале это тело, но если оно есть, оно
есть.  А  если  его  нет  (что в большинстве случаев и происходит, 99%) - то это
просто обозначения, и Мира для человека нет.
        - Тело - есть;
        - психика - есть;
        - сознание - есть,
        человека  для  Мира - нет. Его найти невозможно, потому что в Мире он не
живет.
        Где он живет?
        Я  не  знаю.  Сразу  сообщаю:  понятия  не  имею.  Самосознание с чем-то
отождествилось  в каждый момент времени. Поэтому человека найти очень трудно. Он
отождествился:
        - с ситуацией;
        - с горем;
        - с радостью;
        - с какой-то кнопкой;
        - еще с чем-то.
        Где человек?
        Представляете себе?
        Лазит эта пустота и с чем-то отождествляется.
        Попробуй  его  найди.  А  везде  он  -  не  он.  И тогда это не человек.
Следовательно, его опять нет.
        Происходит какое-то бессознательное самозаколдовывание:
        - Курю сигарету - я сигарета; - разговариваю - я разговор;
        - кушаю борщ - я борщ или ложка;
        - планирую будущее - я план;
        - вспоминаю прошлое - я радость или отрицание.
        Никак  его  не  обнаружу,  поэтому  я  не  знаю, где он живет. Он лазит,
поскольку  он  пустота.  Она впитывает все, что угодно, пустота. Это предпосылка
любого качества, в том числе, естественно, человеческого. А попроще:
        - тяп-ляп;
        - отождествился:
        - "Привет, Дуся".
        Где ты?
        С кем разговаривать, кто вопросы задает?
        У меня есть вопрос.
        У кого?
        Не  в  смысле  сарказма.  Слышно,  откуда голос раздается. По сути, если
человек  не  добирается до своего интеллектуального тела, то он в Мире не живет.
Лазит где-то, по частям.
        Для  того,  чтобы обнаружить свой Мир, - нужно проявить для себя: что же
такое Картина Мира?
        Три  дня  лагеря  были  посвящены и тому, чтобы вы нащупали свою Картину
Мира.   Хоть  маленькую  Картину,  не  картинку  маленькую,  а  как  переживание
включенности,  следовательно,  видения. Поэтому, оказаться наедине с Миром можно
только тогда, когда ты - человек, живущий в Мире, и то, что:
        - тело находится в биосфере;
        - психика находится там, в сущностном пространстве;
        -  сознание  находится в пространстве большего целого, как сознание, что
ты есть.
        Отсюда,  как  говорит  Бхагават Гита: нет разума для несобранного. И нет
для  несобранного  творческой  мысли.  А  для не имеющего творческой мысли - нет
Мира. А если нет Мира - откуда взяться счастью?
        Это  прямо к нам в лагерь телеграмма. На это ушло столько, сколько ушло.
Люди  все  довольны своим умом и не довольны своим состоянием. Бессмертная фраза
моего  заведующего  кафедрой.  Что-  то на него напало, вдруг, как "бабахнет". В
нашем распоряжении есть еще 48 часов. У нас, т.е. у каждого.
        Естественно,  за  48  часов  уникальную  задачу  не  решить, но "букетик
сверху"   себе   положить...   прикоснуться,   но   уже  к  реальности.  Спасибо
Калинаускасу,  он  обозначал  понятийные  контуры  того,  о чем я говорил, Школе
спасибо.
        Совершенно  очевидно,  что  без  резонанса  и  без  внутренней рефлексии
актуально включенной в мою жизнь - подвижки просто не будет. Не то, что:
        - планирование;
        - осознавание;
        - что можете себе представить;
        - что видит социальное существо.
        Ему говорят о Картине Мира, о сне... Что он будет делать?
        Он - в таблицу!
        Будет  там  перевариваться  с  этой самой таблицей. Сначала с грустью, с
завистью,  с  чем  угодно.  В таблице есть, все, что стимулирует психологическое
времяпровождение. Мания величия там дотронется, скажет:
        - меня обидели;
        - не ту информацию дали;
        - я сплю, а я не сплюсь и т.д.
        Эту  штуку  без  подготовки...  Кроме  людей,  естественно  от  рождения
талантливых.  Но, в среднем, без подготовки специальной эту штуку практически не
разрешить,  потому  что это реальная задача и реальный труд. Это реально трудно,
потому что субъективно. Эта задача:
        - с одной стороны, объективна, что она есть;
        -  с  другой  стороны,  субъективна, в том смысле, что усилие делается в
субъективной реальности.
        Путем  думания  ничего  не сделаешь. Надеюсь, понятно. Сколько ни думай,
что солнце горячее, пока не перегреешься... Как говорится: "Пока гром не грянет,
мужик не перекрестится".
        Прикоснуться, чтобы "качнуть" эту часть себя, вы (абсолютно ответственно
заявляю)   можете.  Для  этого  нужна,  естественно,  сосредоточенность,  но  не
угрюмость.  Время  от времени, когда вы сосредотачиваетесь - что тут делается...
Ассоциативное мышление сразу подставляет. "Ела - пала"...
        Я  понимаю  вас - какая попытка? Жить трудно, кошмар, такой объем1 Нужно
отдохнуть!
        От чего?
        То,  что  мы  с  вами  здесь  делаем, в моем понимании, естественно (это
далеко не бесспорно) - это и есть норма.
        Вопросы
        В.М.О. - Деньги, в конце концов, закончатся;
        - машина постареет;
        - квартиру нужно будет ремонтировать.
        Что тут передать?
        Стартовые условия для жизни в социуме?
        Это разумно. Безусловно.
        Но  стартовые  условия  для жизни в социуме - что ты еще можешь передать
детям, если ты живешь в Мире?
        Мудрые  советы  по  поводу того, как зарабатывать деньги и как опасаться
людей?
        Или верить мужчинам или женщинам, или не верить мужчинам или женщинам?
        И как проверять?
        Опять (как это?) актуализированную таблицу?
        Что ты еще можешь передать, если ты не живешь в Мире?
        Тогда  ребенок, если не встретит живого носителя традиции - обречен жить
в  социальной  сетке.  Вы  сами  знаете  , немножко, что значит попытка выйти за
таблицу...
        А...  Все. И пошла штамповка. Передача таблицы - штамп. Если родители из
разных  социально-психологических  миров  - две таблицы. Они начинают ссориться.
Ребенок начинает метаться между двумя таблицами. Развлечение:
        -  таблица с внутренними противоречиями, критерии оценки сами друг друга
опровергающие.   Вот   и  весь  механизм  социального  наследования.  Социальная
генетика.
        Для  этого  нужно  заинтересоваться  Миром,  в котором ты живешь. Ничего
иного, кроме того, что у тебя есть бессознательно вначале - ты не находишь.
        Например, начинается резонанс.
        С  чем  вы  резонируете?  С тем, что у вас обозначено, только оно раньше
было бессознательным.
        С тем, что в вас, как часть вас, обозначено. Чтобы уйти из резонанса, вы
начинаете  обозначать, вы возвращаетесь в то, что в вас обозначено, но уже через
таблицу. Это дерево, а это - Андрюша.
        Кто не видел Андрюшу?
        Вы хотите сказать, что вы видели Андрюшу, хоть раз?
        Чего же руки не поднимаете?
        Ага,  наливаются  тяжестью,  самооценка  немедленно  вызывает  свинцовый
завод. Целое ведро свинца в руку наливается, не поднимается, мышцы отказываются.
Вы  подошли  к  порогу.  Это  еще  не  дверь, но уже порог, кое-что. Доползли...
Килокалории...
        Психологическое  тело  и  есть  фон,  на  котором  человек себя привычно
воспринимает,  чувствует  себя на фоне этого. Вопрос: Он истоки берет из Картины
Мира? Ну, как пустота?
        В.М.О.  Ты  когда  разговариваешь  с  человеком,  который  агрессивен по
отношению  к  тебе,  на  каком  фоне ты себя чувствуешь? Ты чувствуешь себя, как
представительница справедливости "наших". Все. Теперь понятно. Социальное тело -
гух! Справедливо.
        Ты  неправильно говоришь, мы знаем, как правильно говорить. Если человек
живет только в объеме таблицы, то у него фон только социальный.
        Вопрос: А если не только? Тогда какой фон? Индивидуальность?
        В.М.О. Конечно. Еще ничего не сделали, оно уже подвижным стало. Сил мало
-  страхи  забирают!  А так, еще кряхчу... Ах, как устали... Пойдем, пообщаемся.
Как у тебя дела?
        Помнишь, такое было?
        Обеденный перерыв, растянутый в жизнь.
        Человек фон обнаруживает в ситуации.
        Попробуй поймать!
        На каком фоне я себя чувствую, когда я думаю? Что является моим фоном?
        Я думаю категорий оценки, например.
        Все  сразу видно, из какого фона. Так начинаешь собирать, уже осознанно.
Если  "Я"  -  не выделено - вообще ничего собирать нельзя. И начинаются скачки в
пространстве Я - концепции.
        Выделенным  "Я", "нулевым "Я", "Я - есть" начинаешь собирать: вот сейчас
уже думаю.
        Какими категориями оно думает?
        Сплошь оценочными.
        Привет, Дуся!
        Теперь позвал его или ее.
        Идешь или не идешь?
        На каком фоне ты позвал?
        На фоне "наших", которые сильнее всех в данный момент времени.
        Опять, Дуся, привет, опять таблица и т.д.
        Боже, слушай, на каком фоне я живу?
        И тут в полный рост начинает вылезать блок Я - как - Мы.
        Есть у тебя тогда психологическое тело, если там сплошные оценки?
        Есть у всех социальное тело, зачем мы курс устраивали?
        Там 100% гарантии - у всех есть социальное тело.
        Там  беспроигрышный  вариант.  У  всех, кто пришел, есть свое социальное
тело.  А  вот  психологическое  тело уже не у всех есть, ментальное - тем более.
Психологический  фон. Это фон уже чувствования, а не оценочно - обозначательный.
Ибо,  если  ты  оценочно  обозначаешь  хоть  что-нибудь, то фоном твоим являются
ассоциативные реакции.

        Ты обозначил возникает ассоциация психологическая реакция.

        Причем тут Мир?
        уски из Мира выдернуты.
        Примерно  так:  параллелограмм четырех помидоров и огурцов заключается в
гвозде, который забит в доску, из-за того, что в колодце щука сдохла. Вот оно.
        Что я сказал?
        То-то же.
        Вы  уже  имеете  то,  чем это начать делать. Это ювелирная, скрупулезная
работа.
        Где у меня психологический фон?
        Где у меня "наши"?
        На каком фоне ты себя чувствуешь?
        На фоне "Мы", как правило.
        - Кушаю борщ, чувствую себя на фоне "наши такое едят".
        - В борще нашел волос, опять из фона: "наши такое не едят".
        - Увидел человека, обозначил: "не наш".
        Из какого фона?
        Из фона, что наши таких не принимают.
        На каком фоне ты привычно, не разово, живешь?
        Это  и есть привычное восприятие, психологическое тело. Если посмотреть,
каких оно размеров сейчас у вас... Нет, не вижу. Я предполагаю.
        Ну, что там видеть?
        Берешь  обычную  штуку,  входишь  в  "выделенное  Я",  в  "нулевое Я", и
начинаешь  расширять объемы резонансно. Наедине с Миром и, естественно, со всеми
присутствующими.   Первый   шаг  -  резонанс  -  д-д-д-д.  Вот,  дальше,  да  за
ддд..."Белое  солнце  пустыни".  Ни  сна,  ни  отдыха...  Секс,  ау... Корабль в
пустыне...
        Как видеть?
        Начинаете расширять объем.
        Что тут видеть?
        Не надо глаза выпучивать.
        Кто с тобой увеличивает? И все дела.
        Радуемся, намекаю, ругаю, и водку даю.
        Какие еще есть вопросы? Быстро спрашивайте, я готов еще.
        Нет вопросов?
        Большое  спасибо,  я все рассказал, пересказал в интерпретации ситуации.
Завтра, после завтрака, у нас не просто вернисаж, это выставка живых мыслей.
        Увядание  мыслей - это никто еще не писал. Это находка для литературного
языка  конца  ХХ  века.  Какой  класс! Она сидела и с горечью наблюдала увядание
мыслей.  Какая  находка!  Спасибо!  Живая  Мысль,  которая вянет по утрам. Мысль
однодневная. Она живая, как бабочка.
        Наши  школьные  женщины  -  лучшие  в  Мире.  Они  делятся всем. Вопрос.
Мощность воплощения?
        В.М.О. Классное тело включил сюда, и душу. А сознание сделай проводником
-  сознание почти не работает. 2 ипостаси из 3-х включи. Очень интересная мысль.
Займись  МКС,  как  структурой  сознания. Вот у человека сущность. Лидер, класс.
Проплыла,  поинтересовалась,  как  я  устроен,  надо что-то размонтировать. И не
просто  размонтировать, потому что тенденция "весь мир насилья мы разрушим" чтоб
была.   Надо   аккуратно  что-то  размонтировать  и  вставить  нечто,  не  менее
функциональное,  представляющее  удовольствие  и  создающее  большую адаптацию и
более эффективную.
        Поэтому  моменты  предупреждения  механической  жизни  во  мне  и  в том
социуме, в котором я родился, они существенны.
        Теперь  уже  не  по  теме,  а  конкретно  для  вас. Если я что-то в себе
размонтирую,   то,   следовательно,   должен   прийти   такой   социум,  который
соответствует  новой  схеме  монтажа.  Если  нечто во мне монтируется, то что-то
размонтируется.
        - Другой социум идет;
        - другой круг интересов;
        - другие общества, которые соответствуют тому, что...
        Как менять людей вокруг себя?
        Надо   менять  себя.  И,  как-то,  снаружи...  Якобы,  снаружи  начинает
меняться.
        Приходят  грешные  мысли:  "Может... это... не стоит?..". Сопротивляется
безумно.   Инструктор  должен  видеть,  что  происходит.  Не  всегда  легко.  Но
профессиональное терпение, выдержка, квалификация.
        Я  вас  предупреждаю,  чтобы не было никаких иллюзий. Если вы полагаете,
что что-то можно разобрать и при этом не измениться...
        Наш народ потрясающе духовный. Это проявляется в мелких штрихах, которые
глубинно  связаны  с  ипостасями  культуры, наблюдениях, сравнениях. Свято место
пусто  не  бывает  -  это  такое  предупреждение  Фрейда:  "Прежде,  чем  лечить
невротика,  подумайте,  что  вы дадите ему взамен". Что такое умение держать 4Б,
вместо доминантного или провоцированного извне?
        Это  перемонтаж  или 4С, так называемое - измененное состояние сознания.
Тем значимее и контрастнее проявления, как изменения, жизни вокруг.
        Когда человек мне говорит:
        - Я ДФС занимаюсь уже 3 года, и ничего не изменяется,
        я говорю:
        - Ты не занимаешься.
        Ничего не нужно исследовать - жизнь самый лучший проявитель.
        Если  ничего не изменяется, значит, ты ничего не делаешь. Ты продолжаешь
быть  во власти механизмов жизни. Другая фабула изложения - они тобою властвуют,
т.е. ты саморегуляцией не занят. Реально можно что угодно говорить!
        - Я Огненный Цветок делаю на унитазе;
        - Я медитирую! и т.д. Жизнь изменилась?
        Нет. Значит, ты ничего не делаешь.
        Еще  такой  намек  вам.  Мы  настолько отвыкли от состояния концентрации
внимания, что, как показали исследования (все проверено с большой статистической
точностью) статистики, что психологическое переживание человека, что я:
        - целый день думал эту мысль или об этом;
        - целый день думал вчера или сегодня думал,
        это, примерно, 9 - 9,5 минут.
        Известно,  если  человек  говорит:  "Мне  всю ночь снился этот сон" - он
снился секунд 5 - 7. Переживания наполненности и необычной концентрации событий.
        Я  не  знаю,  как  иначе  это  объяснить. Надо увидеть свое целое в этом
занятии, тогда ваше занятие не будет базироваться:
        - или на моих лекциях;
        - или на лекциях Игоря Николаевича Калинаускаса;
        - или на другой какой-то литературе,
        они будут вашими, потому что это будет ваше видение целого.
        Поэтому  эти занятия будут авторскими. Дело не в приоритете авторизации,
а  в  том,  что вы будете создавать свою живую конструкцию, которая чувствуется,
что:
        - она живая;
        - это не пересказ с мучительным поиском слов и т.д.
        Без  этого  у  вас ничего толкового, путного выходить не будет! Поверьте
мне.
        Все равно, что я говорю об этом не первый раз.
        В.М.О.  Это азбука, но начало азбуки. Я не случайно вам вопросы задавал,
для  внутренней  работы.  Что-то  я  не слышал никаких отзывов о качестве личных
консультаций.
        Это о чем говорит?
        В  институте  преподаватель:  "Вообще-то  работа прекрасная, но студенты
просто надоедают. А так, работа хорошая".
        Это  то,  что  я  решил  проговорить  для сегодняшних ситуаций вот этого
момента,  как  возможность заполнения оставшихся календарных нескольких десятков
часов. Есть шанс положить себе "Букетик Сверху". Ради Бога, слышу ассоциации:
        - На могилку?
        - Нет.
        История о букетике сверху
        Ровно  15  лет  назад  Калинаускас  проводил  свой лагерь, в 1983 году в
Литве.  Там  было  значительно меньшее число людей, чем сейчас здесь в лагере, и
жили они в палатках в лесу. Так получилось, что по погодным условиям были дожди.
И  вот,  значит,  лагерь  подходит к завершени