, и выберите другой маршрут, ведь на месте, где только что стреляли,
вам делать нечего.
   Объясните ребенку, что, если он остался  дома  один,  когда  началась
стрельба, или был застигнут на улице, ему не стоит подходить к окну  или
спешить к месту событий, он должен затаиться, а когда все утихнет,  выб-
рать другой маршрут пойти домой, или, не поднимаясь выше уровня подокон-
ника, добраться до телефона, позвонить в милицию и сообщить о происшест-
вии. При этом, если к нему в дверь будут звонить  или  стучать,  говоря,
что это милиция, он должен сказать, что открыть дверь не может и  попро-
сить людей придти попозже, назвав время вашего появления дома.
   Как видите, разобранные ситуации очень типичны,  и  их  всегда  можно
прогнозировать, поэтому еще раз напомним, что  необходимо  знать  вашему
ребенку и вам, если на улице стреляют:
   Если вы услышали стрельбу на улице, не подходите  к  окну,  зашторьте
его с помощью палки или швабры, выключите основное освещение, выйдите  в
комнату, где не слышно выстрелов.
   Не стойте у окна, даже если оно закрыто занавеской.
   Не поднимайтесь выше уровня подоконника, даже если вы выносите спяще-
го ребенка.
   Не разрешайте ребенку входить в комнату, со  стороны  которой  слышны
выстрелы.
   Если на улице началась стрельба, а  ваш  ребенок  гуляет,  немедленно
приведите его домой и не разрешайте возвращаться за оставленными  игруш-
ками.
   Не ходите сами и не берите детей на митинги, которые легко могут  пе-
рерасти в массовые беспорядки.
   Если на улице началась стрельба, а ваш ребенок находится в школе  или
саду, не пытайтесь пробраться к нему, там он в большей безопасности.
   Если стреляют у вас на лестничной клетке или вблизи дома, и вы слыши-
те, как стучат в квартиры рядом, выгоняя из них людей,  соберите  теплую
одежду для себя и ребенка, медикаменты, деньги и  документы  положите  в
карман.
   Если вас заставляют выйти из квартиры, говоря, что вы взяты в  залож-
ники, не сопротивляйтесь, возьмите заранее приготовленные вещи и  подчи-
нитесь.
   Придя на место, найдите для ребенка безопасный  уголок,  постарайтесь
забаррикадировать его от случайных пуль, по возможности будьте с ним ря-
дом.
   Не проявляйте ненужного  героизма,  пытаясь  разоружить  бандита  или
прорваться к окну.
   Если вы услышали выстрелы в подъезде, когда в него  входили,  выйдите
на улицу и "погуляйте" там минут 10.
   Если вам навстречу попались незнакомые люди, а потом вы наткнулись на
раненого, не спешите задерживать людей,  окажите  помощь  пострадавшему,
позвоните в милицию и "скорую помощь".
   Если ребенок был один дома, когда услышал выстрелы  на  улице  или  в
подъезде, он должен вызвать милицию и не подходить ни к окну, ни к  две-
рям, даже если будут звонить и говорить,  что  это  милиция,  он  должен
крикнуть, что открыть дверь не может, а люди могут зайти  позже,  назвав
время вашего прихода домой.
   Если стрельба застала вас на улице, лягте на землю и постарайтесь от-
ползти за укрытие (угол дома, клумба, остановка), если такого поблизости
нет, закройте голову руками и лежите смирно. Когда все утихнет, вы  смо-
жете подняться и, изменив маршрут, добраться до места назначения.
   Какие бы обстоятельства не застигли вас, у вашего ребенка  на  одежде
всегда должны быть пришита метка с его именем, фамилией, и телефоном для
связи, а также медикаментозными противопоказаниями, если таковые  имеют-
ся.

   44. СТАЛ ПРЕСТУПНИКОМ

   Когда ваш ребенок переступает ту  грань,  которая  отделяет  невинную
детскую шалость от преступления? Тогда, когда он подумал залезть в чужой
карман или магазин, или когда оказался на скамье подсудимых? Могут  быть
самые разные ответы. Но он переступил эту грань гораздо  раньше,  в  тот
момент, когда впервые принес домой игрушку из детского сада  или  марку,
взятую у товарища в альбоме. И сделал он это лишь из сиюминутного  жела-
ния иметь эту вещь, которая, может быть, ему и не нужна, но в данный мо-
мент он хотел ей обладать. И вы, родители, просто не обратили  внимание:
подумаешь марка или игрушка, никто не обеднеет. А потом ваш ребенок при-
несет что-то еще, и опять вы не придадите этому значения, и  вот  именно
эта безнаказанность и порождает в ребенке мнение, что можно брать чужое.
Т.е. другими словами, безнаказанность влечет за собой преступление, и не
важно, что этой марки или игрушки никто не хватился, но ваш ребенок  ук-
рал эту вещь и должен был понести наказание. Если вы впервые  увидели  у
ребенка чужую вещь, поговорите с ним, откуда она у него, и если он  взял
ее бес спроса, он должен отнести ее на  место,  объясните  ребенку,  что
среди взрослых это называется воровством, а вы не  хотите  растить  сына
или дочь - вора. И если ваш разговор не пошел на пользу, а другие  нака-
зания, которые вы пытались применить, не дали нужного эффекта, то  может
стоит обратиться к врачу, может ваш ребенок болен, а болезнь  лучше  ле-
чить у истоков. Ведь клептомания* (от греческого слова К1ер1о - краду  и
мания, т.е. импульсивно, возникающее непреодолимое стремление  совершить
кражу, без корыстной цели. ("Большая Советская Энциклопедия", М.,  1983,
с. 588) может проявиться совсем неожиданно, когда вы замечаете, что  ре-
бенок берет вещи, которые ему вообще не нужны, а значит, вам нужно  быть
вдвойне внимательным к нему.
   Но не только болезнь может заставить вашего ребенка пойти  на  кражу.
Это может быть и желание любыми путями получить желаемое, и когда вы ос-
таетесь глухи к его просьбам, он сам добывает нужное ему. И постепенно у
него входит в привычку брать самому то, что нравится  и  хочется  иметь,
даже не обращаясь к вам. И тогда ребенок уже  не  довольствуется  просто
взятой у товарища маркой, игрушкой или еще чем-то, он идет в  магазин  и
берет там желаемое. И делает это до тех пор, пока его не поймают за  ру-
ку. И теперь он  сам  не  может  остановиться  и  вовремя  сказать  себе
"нельзя", его руки тянутся к желаемому предмету. И как вы бываете непри-
ятно поражены, когда вас вызывают в милицию, где находится ваше чадо, вы
обвиняете все: школу, учителей, товарищей, но не себя, хотя  вы  главный
виновник. И узнав, что хотел взять ваш ребенок, вы удивляетесь,  ведь  у
него в кармане были деньги, на которые можно было  купить  эту  вещь  и,
возможно, не одну, но теперь вашего ребенка не занимает процесс покупки,
ему больше нравится воровать, в это даже есть что-то особенное. Вы  при-
водите ребенка домой, наказываете, он вам клятвенно обещает, что  больше
не будет, но через некоторое время все повторяется вновь, и если ребенок
несовершеннолетний, его пока отпускают, ожидая исполнения 14 лет,  а  по
их исполнении после очередной кражи ваш ребенок попадает на скамью  под-
судимых, и ему  повезет,  если  первый  срок  он  получит  условный,  но
дальше-то будет "зона". Поэтому, заметив у ребенка незнакомую вам игруш-
ку, марку, ручку или карандаш, выясните, откуда он его взял, и если  ре-
бенок говорит, что поменялся или подарили,  посмотрите,  равноценным  ли
был обмен, не поленитесь позвонить домой товарищу и  выяснить,  действи-
тельно ли он дарил ему эту вещь. И если окажется, что  он  взял  ее  без
разрешения, объясните ребенку, что он у вас теперь не только врун,  т.к.
соврал вам, но еще и вор. Скажите, что ничего им сделанное  не  проходит
бесследно, сначала он взял у вас или товарища какую-то мелочь, потом ему
понадобилось еще что-то, и он взял это у ваших  знакомых,  а  завтра  он
пойдет в магазин или улицу, где будет грабить и  воровать.  Ваш  ребенок
должен прочувствовать свой проступок, но это не значит, что вы его буде-
те избивать до полусмерти, здесь как раз может быть обратная реакция, он
может сделать еще что-то вам на зло.
   К сожалению, не редки случаи, когда мать, выйдя  вторично  замуж,  не
придает особого значения отношениям ребенка и отчима (см. Мама вышла за-
муж). А у ребенка есть свои претензии к новому отцу, и он, не зная,  как
ему "насолить", совершает хулиганские поступки, ломает мебель  в  школе,
бьет стекла, при этом говоря: "Папочка за все расплатится". И здесь  вам
нужно обратить внимание на то, чем вызвано его поведение. Ведь его  про-
тест может быть использован другими в преступных целях, когда  эти  люди
специально разжигают ненависть вашего чада к  приемному  отцу.  Заметив,
что ваш ребенок протестует против чего-то, поговорите с ним, и постарай-
тесь примерить его с отчимом, а может вам стоит задуматься  над  словами
ребенка, ведь он может увидеть те качества, которые вы не заметили,  или
не придали значения.
   Чтобы не быть голословными, приведем  пример  такого  протеста.  Мать
12-летнего подростка вышла вторично замуж, ее новый супруг был  директо-
ром бензоколонки, что называется человек  при  деньгах.  Придя  в  новую
семью, он сразу же поставил себя "хозяином", пасынка он просто не  заме-
чал, а его мать превратил в домработницу, которая мыла, стирала, убирала
и боялась лишний раз не угодить мужу. И тут с ребенком происходит  рази-
тельная перемена: из тихого спокойного мальчика он превращается в злост-
ного хулигана, бьющего стекла, рвущего одежду товарищей,  т.е.  делающий
все, чтобы заставить отчима раскошеливаться. В конце концов, дело закон-
чилось тем, что подросток в 15 лет оказался в колонии для  несовершенно-
летних, за угон машины, которую он взял лишь для того,  чтобы  доставить
отчиму неприятности, сам не понимая, что совершает  уголовно  наказуемое
деяние (ст. 212 УК РФ). Оказавшись на скамье подсудимых, мальчик  понял,
что наказал не отчима, а себя и свою мать, которая  вскоре  развелась  с
мужем. А свое поведение подросток мотивировал протестом против отношения
отчима к его матери и к нему.
   Как видите из приведенного примера, ребенок  протестовал  и  старался
сделать как можно больше неприятностей своему отчиму, но возникает  воп-
рос, почему же мать, видя такое поведение ребенка,  молчала,  почему  не
хотела выяснить его причину, и возможно, этот вопрос можно  было  разре-
шить, не доводя сына до тюрьмы. Поэтому, если у вас  в  семье  случается
нечто подобное, проанализируйте ситуацию, может, вы стали уделять меньше
внимания ребенку, тогда исправьте это положение, и в вашей  семье  опять
наступит мир.
   11-летняя девочка из Ярославля  рассказывала  приехавшим  сотрудникам
милиции, что к ней в дом пришли незнакомые "дяди", ее заперли в  ванной,
а  братика,  10-месячного  грудничка,  убили.  Девочка  была   настолько
расстроена произошедшим и так убедительно говорила, что не  поверить  ей
было нельзя, если бы не одно обстоятельство: ножи, которыми был убит  ее
брат, были взяты на кухне, а после убийства тщательно вымыты и  положены
на место, да и пол обработанный, специальным феритбариевым порошком  "не
говорил" о присутствии еще кого-то, кроме сотрудников милиции, медработ-
ников и девочки с мамой. Позже оказалось, что преступление совершила са-
ма девочка, и мотив его был прост: ей мать перестала уделять внимание, и
тогда, чтобы вновь стать ее объектом, она  убивает  малыша-соперника.  И
опять вина родителей - безусловно  маленький  ребенок  требует  большого
внимания, но не нужно забывать, что у вас есть еще  дети,  которым  ваше
внимание также необходимо. Иначе они могут совершить совсем непредсказу-
емые вещи, не только убить своего соперника, но и просто  обидевшись  на
вас, уйти из дома. Но что их ждет на улице?
   Такой ребенок, оказавшись вне дома и вне семьи, ищет  себе  защиту  у
себе подобных, т.е. брошенных детей, и тут он становится объектом  прис-
тального внимания со стороны преступников, которые  готовят  себе  смену
вот из таких детей. Они становятся их наставниками  приучая  воровать  и
грабить, убивать людей. Преступники хорошо знают, в отличие от вас, Уго-
ловный кодекс, поэтому им не нужно долго думать, прежде чем  дать  12-13
летнему ребенку в руки оружие и сказать, что этого человека нужно убить,
ведь этот 13-летний не попадает под ответственность за  свое  деяние,  в
худшем случае его определят в специнтернат или спецПТУ. Поэтому  убежав-
шему ребенку уделят необходимое внимание и как  бы  невзначай  предложат
залезть в квартиру или машину и вынести оттуда все необходимое,  "щедро"
наградят после удачного исхода дела, и постепенно ребенок втягивается  в
эту жизнь. Даже просто гуляя, выбирает подходящую для ограбления  жертву
или машину, теперь ему уйти из этой среды очень трудно.  И  здесь  может
помощь только одно, если вы отправите его в деревню к бабушке или в дру-
гой город к тетке, а сами возьмете отпуск и окружите своего ребенка лас-
кой и заботой, которую он так хотел получить от вас раньше.
   Не нужно говорить, что наш ребенок не такой, он с детства не брал чу-
жого, да и бежать ему вроде бы не зачем. Поведение ребенка может быть не
предсказуемо, и самый незначительный конфликт может толкнуть его на уход
из дома, а на улице идет борьба за выживание, и тот самый ребенок, кото-
рый с детства не брал чужого, будет грабить, лишь бы выжить.
   Разве думала мать Вадима, из Санкт-Петербурга, что ее 13-летний  сын,
всегда такой отзывчивый мальчик который любил технику, оказавшись в дру-
гом городе из-за обычного семейного конфликта, будет  зарабатывать  себе
на жизнь, совершая кражи магнитол, телефонов и других предметов на кото-
рые поступили заказы.
   Но ребенок может стать и невольным соучастником преступления.  Напри-
мер, вы купили автомобиль и ваш ребенок, всегда безотказный  к  просьбам
товарищей, принимает их предложение отбуксировать машину на другую  ули-
цу, при этом товарищи поясняют, что это просто шутка над одним из знако-
мых, и ребенок садится в машину и едет. На месте к  его  машине  цепляют
другую, а потом, отбуксировав ее, приезжает домой, как ни в чем не быва-
ло. И каково же будет его удивление, когда окажется что он способствовал
краже чьей-то личной собственности. Поэтому, чтобы не происходило  таких
случаев, всегда интересуйтесь, далеко ли собрался ваш ребенок, и  почему
именно его попросили помочь, а лучше поезжайте вместе с  ним,  ведь  вам
легче будет разобраться на месте в происходящем.
   Или другой пример: знакомые вашего ребенка дают ему  вещи,  прося  их
подержать у себя какое-то время. Не поленитесь и узнайте, откуда эти ве-
щи, а лучше, если вы позвоните домой его товарищам и, если родители  ни-
чего не знают о том, что у вас лежит дома, позовите к телефону их  детей
и вежливо, но настойчиво попросите забрать, хотя бы под предлогом перес-
тановки мебели или неожиданного приезда гостей, которым будут мешать эти
вещи. А ребенку скажите, что он должен быть осторожным, ведь вещи  могут
оказаться крадеными, и тогда ему будет нелегко  доказать  свою  невинов-
ность.
   Но в любом случае будьте внимательны к ребенку, ведь преступления ни-
когда не бывают на пустом месте, всегда им что-то предшествовало.
   Если ваш ребенок принес домой чужую игрушку, узнайте о ее происхожде-
нии, позвоните домой товарищу и выясните, действительно  ли  он  подарил
ее, если нет, отправьте ребенка вернуть эту вещь владельцу.
   Если ребенок постоянно приносит в дом чужие вещи, и ваши методы  вос-
питания бессильны, обратитесь к врачу, возможно, он болен.
   Если ребенок неожиданно меняется в  поведении  и  из  тихого  ребенка
превращается в хулигана, проанализируйте, чем может быть  вызвана  такая
перемена, возможно, вы не уделяете ему достаточного внимания, или он та-
ким образом выражает свой протест. В любом случае найдите выход из  соз-
давшейся ситуации.
   Уделяйте ребенку больше внимания, чтобы он видел, что он вам не  без-
различен.
   Если вашему ребенку делают предложение сохранить у себя дома вещи или
отбуксировать машину, объясните, что от таких предложений лучше  отказы-
ваться, т.к. в противном случае можно оказаться соучастником  преступле-
ния.
   Если же ваш ребенок принял предложение и не знает, какому теперь  от-
казать, помогите ему, позвоните товарищам  и  сошлитесь  на  неожиданный
приезд гостей или на то, что у него поднялась температура, и вы не може-
те отпустить его.
   Помогайте ребенку выходить из конфликтных ситуаций, ведь его  вина  в
совершении преступления равна вашей, ведь это вы  его  толкнули  к  нему
своим невниманием и нежеланием вовремя остановить ребенка, когда  прини-
мали все за игру. Помните, что безнаказанность всегда порождает преступ-
ления, и даже ручка, взятая у товарища, может быть сигналом, что ваш ре-
бенок склонен к воровству. Ведь все  начинается  с  малого.  Все  тяжкие
преступления основывались на очень маленьких проступках, которые  совер-
шал человек безнаказанно.

   45. СТАЛ НАРКОМАНОМ

   Как-то так сложилось, что мы как огня боимся, что наш  ребенок  вдруг
начнет принимать наркотики, а вот к его курению относимся спокойно,  за-
бывая о том, что табак, это своего рода тоже наркотик, к нему легко при-
выкнуть, и трудно расстаться с ним.
   Курение, алкоголизм или наркомания всегда начинается  с  любопытства.
Например, ваш ребенок впервые берет сигарету,  подражая  вам  или  вашим
знакомым, которые имеют влияние на ребенка. Ему кажется, что с сигаретой
в зубах он будет выглядеть более взрослым и будет походить на вас.  Лишь
с годами он поймет, как смешно выглядел, куря сигарету, но пока для него
это дань моде, желание выглядеть старше. Ребенок  рассуждает  просто,  я
сегодня покурю, а завтра обязательно брошу. Но завтра у него оказывается
стойкая привычка, и уже без сигареты он не может  обойтись.  И  все  его
усилия бросить курить обычно ни к чему не приводят,  а  родители  делают
вид, что не замечают борьбу ребенка с самим собой, когда он нуждается  в
их помощи. Но что же толкает ребенка взять в зубы  сигарету,  только  ли
желание быть взрослым? Конечно нет, и не надо всю вину сваливать на дру-
зей, это мол они его приучили, а наш ребенок был хороший.  Нет,  это  не
друзья его приучили, возможно, они ему просто предложили попробовать, но
никто его насильно не заставлял, и у вашего ребенка мог быть выход отка-
заться от предложенной сигареты. Но он, день за днем видя, как вы курите
сами, брал предложенную сигарету просто из желания попробовать.  И  даже
если вы сами не курите, то у ребенка всегда остается соблазн попробовать
то, что делают другие. И может, если бы вы ему уделяли больше  внимания,
у него бы не было бы этого соблазна. Если вы замечаете, что ребенок  на-
чал курить, и упорно пытаетесь его отговорить, можно смело сказать,  что
все усилия будут напрасны, уговорами здесь уже не помочь.  Лучше  всегда
упредить такое желание ребенка, ведь о том, что оно может возникнуть, вы
можете предположить заранее, а значит, упредить его. Поищите среди своих
знакомых или их друзей медиков, которые наглядно смогут  рассказать  ре-
бенку о вреде курения, показав легкие курильщика. И вряд ли ваш ребенок,
увидев раз, к чему может привести, казалось бы, невинное увлечение,  за-
хочет его попробовать. Иногда приходится сталкиваться с такими  методами
воспитания, родители узнают, что ребенок начал курить, они сажают его  в
комнате, кладут пачку сигарет и заставляют выкурить ее почти  до  конца,
после такого эксперимента ребенок либо теряет сознание, либо у него отк-
рывается рвота, а родители  считают,  что  теперь  их  чадо  никогда  не
возьмет сигарету. К сожалению, такими варварскими методами вы можете на-
нести лишь вред здоровью ребенка, но никак не отучите его от курения, вы
можете лишь вызвать протест ребенка, и он будет делать вам назло. Лучше,
если вы прибегните к помощи специалиста, который более грамотно, чем  вы
расскажет ребенку, чем ему может грозить курение. А сами объясните,  что
не нужно стараться походить на своих товарищей и каждый  человек  должен
быть индивидуален, и даже друзья его будут больше уважать, если он  смо-
жет отказаться от сигареты, когда все вокруг курят.
   Но не только сигарета привлекает  вашего  ребенка,  он  видит  каждый
праздник как вы на стол, кроме обычной воды, ставите сп