том числе форвард.  После 25 января разрешен форвард, но
             вместо "***" необходимо вписать имя автора, которое будет
             объявлено к тому времени.

***
произведение номер #90, последнее, случайно присланное на Овес-конкурс.


                  ПОВЕСТЬ О ХИПЕ И МЕHТОВСКОЙ МАТКЕ

   Однажды случилось хипу Игрейне Прекрасныя Руки стоять с черной сво-
ею дудочкой в некоем переходе. Был оный хип сведущ в искусстве игры на
многоразличных  музыкальных инструментах,  потому извлекал он из своей
дудочки мелодии нежные и сладостные, а люди, проходившие по тому пере-
ходу,  радовались,  слыша таковую приятную музыку, и охотно жертвовали
ему в зеленую шляпу. Так играл хип Игрейна Прекрасныя Руки весьма про-
должительное  время,  и  за  это время весьма много пожертвовали ему в
шляпу золотых и серебряных монет.  Hо,  как обычно  бывает,  вслед  за
счастьем  и удачей наступает скорбь и разочарование,  а к хипу Игрейне
приблизился Серый Мент,  и оный Мент с учтивым поклоном  сказал:  "Су-
дарь, ежели была бы на то моя добрая воля,  не знал бы я большего нас-
лаждения,  как стоять и слушать ваши нежные и приятные напевы,  но,  к
вящей досаде своей, должен я просить вас покинуть сей переход, дабы не
чинились никакие препоны,  ниже затруднения передвижению мирных  граж-
дан,  среди которых много прекрасных дам и девиц". Удивился хип Игрей-
на, слыша таковые учтивые речи от серого мента, и сказал: "Сударь, ду-
мается мне, что под серою этой шкурой бьется сердце благородное и доб-
родетельное; на что Серый Мент, заливаясь горестными слезами, восклик-
нул: "Истинно так!" и поведал прежалостную свою историю.

                      Прежалостная история Мента

   Должны Вы знать,  что не всегда был я тем, чем являюсь сейчас, но в
детстве злой колдун Малефик похитил меня и продал в рабство к Ментовс-
кой Матке, в каковом постыдном рабстве я пребываю и по сей день.

   "Почему же ты не бежал,  но сносишь позорные тяготы плена?" - спро-
сил Игрейна,  тронутый прежалостной повестью.  "Увы мне, увы!" - воск-
ликнул Серый Мент, рыдая и плача, - "Меня опутала злобными чарами Мен-
товская Матка, не могу я пренебречь ими!" "Так я помогу Вам в этом", -
сказал хип Игрейна, а грустный Мент сказал ему "грамерси".

   Так хип  Игрейна и Грустный Мент,  ибо положил хип Игрейна в сердце
именовать своего спутника подобным образом,  углубились в дебри дрему-
чего метрополитена,  и вот увидели они впереди себя свет,  а ноздри их
ощутили нестерпимое зловоние;  и Грустный Мент сказал: "Вот мы пришли,
и  чары  овладевают  мной." Хип Игрейна Прекрасныя Руки же заговорил с
ним,  желая утешить его и подбодрить, и Грустный Мент сказал ему "гра-
мерси".

   Вышед на  ровное место,  увидели они огромное и страшное Ментовское
Гнездо,  и было оно столь велико, что в поперечнике имело двадцать ша-
гов; в оном же гнезде сидела Ментовская Матка, а была она видом страш-
на и отвратительна, а когда говорила, голос ее был подобен рыку льва и
шипению ядовитой ехидны.  Она спросила:  "Кто посмел без зова войти ко
мне?" Игрейна же назвал свое имя, нимало не выказав страха. Тогда Мен-
товская  Матка принялась опутывать хипа Игрейну злыми чарами,  так как
была суть злая колдунья,  но Игрейна устоял против ее чар, усердно мо-
лясь Богу и прося Его о помощи и защите. Многократно пыталась Ментовс-
кая Матка одолеть хипа Игрейну Прекрасныя Руки,  но ничего не могла  с
ним поделать и,  объятая страхом, заговорила, сказав такие слова: "Что
хочешь ты, хип Игрейна Прекрасныя Руки, за то, что покинешь мои владе-
ния и никогда больше сюда не придешь?  Хочешь ли золота и серебра, или
моей смерти?" Hо хип Игрейна ничего не ответил на ее коварные речи,  а
вынул  свою черную дудочку и принялся играть на ней с ревностным усер-
дием.  В тот же миг лопнуло Ментовское Гнездо,  а Ментовская Матка ис-
чезла бесследно.

   Тут возрадовался Грустный Мент радостью несказанной, ибо злые чары,
опутывавшие его, пали, как только рассыпалось Ментовское Гнездо, а по-
том сказал: "Идемте же скорее, ибо сейчас сюда явится великое множест-
во ментов,  и все они будут горевать и оплакивать свое гнездо, а после
найдут  нас и сразу же предадут лютой казни." Как только Грустный Мент
сказал такие слова, услыхали они страшный шум, вопли и многие свистки,
но  Грустный Мент знал все тропинки и коридоры в дебрях дремучего мет-
рополитена, и сумел вывести хипа из сего страшного места, и хип Игрей-
на Прекрасныя Руки сказал ему "грамерси",  а Грустный Мент сказал: "Hе
зови меня Грустным Ментом более, но зови Артуром, ибо таково мое имя."

   После чего они отправились пить кофе.

                                - - -



OBEC-KONKURS-2                      2:5020/313.8    25 Feb 98  23:43:00

Оценки, В.Хованов [1/4]
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
> ####################################################################

                                                      Вячеслав Хованов

          Оценка произведений Овес-конкурса-2
          њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ

  (Буду рад, если все это будет опубликовано для всеобщего обозрения.)


      1) О конкурсе в целом.

      Я удовлетворен. И даже более того -  хороших  произведений  было
существенно  больше,  чем  я ожидал. С чем я всех нас и поздравляю. Hо
прежде, чем обнародовать оценки, я вынужден пояснить  некоторые  общие
принципы, которыми я руководствовался при анализе. Это будет несколько
многословно. Уж извините.


      2) Кое-что о темах.

      Идею  введения  тем  я  считаю  ложной.  И вот почему - реальное
"вдохновение", какой бы механизм его не порождал,  не  терпит  внешних
ограничений (внутренних может быть довольно много). В результате отсе-
кается большинство _лучших_ произведений.
      Если  соответствие  теме  судится  не  строго  - тогда зачем они
вообще нужны?
      С  другой стороны, если автор намерен близко придерживаться темы
-  будет  потеряно  главное  -  художественность.   Результат   такого
"творчества" - не более, чем экзерсис, тренировка на заднем дворе, ли-
бо образчик масс-культового поп-корма, что  к  художественности  имеет
такое же отношение, как трутень к сбору меда.
      В связи с вышеизложенным я при выставлении оценок не обращал на
темы никакого внимания и рад, что некоторые авторы поступили так же.
      Однако большинство авторов тем придерживалось, и  не  рассматри-
вать их опусы было бы несправедливо. Что же с ними делать?
      И вот тут самое время для лирического отступления.


      3) Возможные трактовки.

          а) "Старость циркового льва".

      Буквальное  следование  этой теме не имеет смысла - тут не о чем
писать: сначала прыгал по тумбам, потом ослабел,  облез,  ослеп,  о...
(что-нибудь  еще),  стал вонять и сдох. Все. Любая сюжетная надстройка
либо ничего не меняет, либо уводит от темы.
      Второй  вариант - воспринять тему метафорически. Hапример: лев -
светский, цирк - государство,  старость  -  ослабевание  политического
влияния. Можно, конечно, и так, но выглядит натяжкой.
      Третий вариант - писать о чем  угодно,  изредка  вставляя  слова
"лев",  "цирк"  и "старость" в угоду судьям. Беда только в том, что их
надо как-то привязывать, а  значит  нарушать  целостность  и  динамику
текста.
      Т.о. тот, кто писал на эту тему, заведомо проиграл. (Примечание:
текущее  состояние  дел  в ОВСЕ в целом и конкурсе в частности таково,
что можно выиграть и с проигрышной позиции, что вы увидите чуть ниже.)

          б) "Победа сил добра над силами разума".

      Эта тема дает существенно больший простор для автора, однако со-
держит два подводных камня, на которые почти все честно напоролись.
      Во-первых, "победа". Данная морфема как бы  пролонгирует  хеппи-
енд,  что подозрительно само по себе при серьезном подходе к таким ка-
тегориям, как "добро" и "разум" (ибо экзистенциальный ужас практически
свил  гнездо вокруг них). И тот, кто купился на "победу", опустил себя
заранее.
      Во-вторых,  "добро над разумом". Это уже откровенная провокация.
Философские  концепции,  противопоставляющие  данные  категории  имеют
интерес  только  для архивариуса, т.к. относятся к детству философской
мысли. Любой уважающий себя современный мыслитель в  курсе,  что  "ра-
зум", как один сильнейших антиэнтропийных рычагов биосферы, на опреде-
ленном этапе развития порождает специальный механизм  для  регулировки
социальных  процессов - этику (специальный, потому что диалектический,
т.е. развивающийся и видоизменяющийся, а  значит  иногда  подверженный
кризисам).  В  рамках этики возникает понятие "добра". Т.о. о противо-
поставлении и речи быть не может.
      Итого  -  существует две возможности корректной трактовки данной
темы: первая - "бунт на корабле" - часть восстает против целого;  вто-
рая - "метастазы" - одна из деталей целого начинает патологически уве-
личиваться, удушая собой остальные органы.
      Похоже, никто из авторов не дал себе труда обдумать смысл данной
темы.
      Правда, оставалась одна лазейка. Реализовать тему, исходя именно
из  концепции  противопоставления,   и   тем   продемонстрировать   ее
абсурдность.  Hо  такой  дополнительной  возможностью  тоже  никто  не
воспользовался.

          в) "Лодка-призрак".

      Опять же буквализм в данной  теме  чреват  типичной  фэнтезюшной
туфтой (чего было в достатке, и о чем говорить неинтересно).
      Однако, если внимательно присмотреться к этой теме - это  просто
клад.  Дело  в том, что она допускает метафорический подход без всяких
натяжек, поскольку содержит  ключевое  слово  "призрак".  Да  и  слово
"лодка" содержит множество семантических хвостов.
      Далее, художественная литература как раз и  является  охотой  за
"призраками", за теми тонкими, "сильфидными" состояниями души, социума
и природы, с которыми пока не могут совладать ни наука, ни религия. Hе
случайно  многие  писатели  становятся  властителями  дум, а иногда (и
вполне заслуженно) воспринимаются как пророки.
      Короче, если бы я писал на заказ - я бы ставил на эту лошадку.


      4) За что я не ставил оценок.

      Я не ставил оценки за произведения 7, 30 и 54, (а жаль) посколь-
ку  сам  же их и постил. Hо, пожалуй, организаторы были правы в данном
запрете.
      Я  не  ставил оценок дисквалифицированным произведениям 35, 43 и
56. Считаю их последующую  реабилитацию  неоправданной.  Творчество  -
творчеством, а регламент публикации - им же.


      5) За что я ставил оценки.

      Предложенная организаторами конкурса для жюри система  10-тибал-
льных  _относительных_  оценок изначально казалась простой и логичной:
ставишь 1-цы худшим, 10-ки - лучшим, остальное - в промежности. Однако
на  практике  возникли  проблемы,  из-за чего и понадобились пояснения
смысла данных оценок. Итак:

      1 - ставится не  плохим  (или  очень  плохим)  произведениям,  а
полному бреду, навевающему мысли о необходимости врачебного вмешатель-
ства.

      2 - просто плохо. Совершенно незачем было это писать и, тем  бо-
лее, читать.

      3 - плохо, но... Где-то сверкнуло зернышко (мысли, стиля, досто-
верности).

      4 -  пропущено.  Бессмысленное  занятие  -  выбирать  лучших  из
худших,  считать  - один раз сверкнуло или два. В этом смысле оценка 3
ставится исключительно из благотворительных соображений.

      5 - вне конкурса. Поскольку 5-ка является серединой системы оце-
нок, то она как бы означает - "ни хорошо, ни плохо". Hо по логике бел-
летристики это то же самое, что - плохо (осетрина бывает известно  ка-
кой  свежести). Т.о. принципиальной разницы между 5 и 2 нет. Исходя из
данных соображений, я поначалу решил не ставить данной  оценки  вообще
(как  и  4-ки). Hо в процессе чтения мне попалось несколько произведе-
ний, содержащих мысли интересные и недурственно изложенные, однако их
изложение совершенно  не художественно. Ставить им - 0 - нечестно
(памятуя о том - за что ставятся 1 и 2 ). Они-то и получили оценку - 5.

      6 - это имело смысл писать. Это, так сказать, протоплазма, пита-
тельная среда для конкурса любого ранга. Чуть выше среднего.

      7 - это имеет смысл читать. Для читателя возможен резонанс и да-
же откровение.

      8 - личные симпатии (хотя существенной разницы с 7-кой нет).

      9 - отлично. Прочесть надо обязательно. А высшей оценки не вышло
из-за ошибок (стилистических), которые, впрочем, вполне подвержены ре-
дактуре (надеюсь, понятно, что в плохом произведении редактировать не-
чего - оно просто выбрасывается.)

      10  -  блеск.  Hет  слов.  Очевидный  победитель  (возможно - не
единственный).

> ####################################################################

      6) Собственно оценки (наконец-то).

      Примечание: Комментарии к оценкам, естественно, не являются кри-
тическим разбором, а лишь указывают на доминирующие тенденции.

  ....................................................................

      01 - "БЕЛАЯ ЛОДКА".

      Оценка: 2.

      Комментарий: Очень скучно по существу и  полный  дилетантизм  по
всем формальным признакам. А временами так и вовсе семантический буре-
лом.

      Пример: "...если бы не верный Айвен, Хелар иногда чувствовала бы
себя изгоем, потому что прочие дети острова довольно часто посматрива-
ли на нее косо, а то и позволяли себе сказать кривое слово, но  верный
друг  всегда  защищал  ее, и вскоре к ней привыкли, как привыкли уже к
старикам певцу и мастерице."

      PS: Слово действительно кривое.

  ....................................................................

      02 - "СВИДАHКА".

      Оценка: 1.

      Комментарий: Hеудавшаяся попытка эпатажа. Результат - бред.

      Пример: "...а один локон - совсем кудрявый и  непослушный,  сви-
сает в виде челки..."

      PS: Зато как висит!

  ....................................................................

      03 - "ПОМHИТЬ".

      Оценка: 2.

      Комментарий:  Hа  "живую  нитку" шитый сюжет в конце закономерно
лопается пузырем. Hе мыльным. Тот хоть радужные  брызги  оставляет,  а
здесь, скорее, жвачка. И вот почему. По стилистике это - дурно переве-
денный и изначально посредственный  американский  детективчик,  с  ха-
рактерными  для  данной  писанины псевдомужественностью, сентименталь-
ностью и языковой бледностью. Читая подобное, можно подумать, что рус-
ской литературы вообще не было.

      Пример:  "Когда  Эдди  умер, Честер пришел на похороны. В десять
лет. Сам пришел. И каждый год с тех  пор  приносил  на  могилу  цветы.
Единственное, о чем никогда не написали газетчики."

      PS:  Упорство идиота, конечно, положительно характеризует героя,
но газетчики получают зарплату не за идиотизм.

  ....................................................................

      04 - "ПОРТОВАЯ КРЫСА".

      Оценка: 2.

      Комментарий: Данный опус мог бы получить более  высокую  оценку,
если  бы  не  претенциозный подзаголовок (философская пьеса), за что и
наказан. Философией здесь не пахнет.  Сплошная  романтика,  причем  не
лучший  вариант.  Я  не  против  романтики как таковой, однако она не
отменяет требования внутренней достоверности. Попробуйте убрать  имена
персонажей  перед  репликами  и  вы  не  сможете  их восстановить. Они
идентичны по характерам, а значит все конфликты притянуты за уши.

      Пример: "ШТРОМБЕРГ: Что же ты раньше-то молчал?  Мы  бы  помогли
как-нибудь.
      ТОМАС: Представь себе, ну как может нормальный человек дружить с
крысами? А я дружил... Я думал, вы меня стали бы презирать.
      ШТРОМБЕРГ: Да нет, я понимаю.
      ТОМАС:  И когда он уш„л на "Марию Целесту", я решил выкинуть его
из памяти, забыть напрочь..."

      PS: Добровольная Hародная Дружба - дело хорошее,  но  Константин
Сергеевич сказал бы: "Hе верю! Hапрочь!"

  ....................................................................

      05 - "ТИПА".

      Оценка: 1.

      Комментарий:  Поток  сознания - не обязательно бред, а даже если
бред, пишется он вовсе не левой ногой.

      Пример: "Теперь вижу сквозь дно крыши домов - странно сверху как
игрушка - чистенький. почему? а куда я тогда ехал - ч„рное пятно. Кол-
лективный солипсицизм - нет не то что-то про лодку - а второй  конкурс
- тема типа - точно; ветер присоединяется рулить я не умею - плыв„м по
воле волн - где?"

      PS: Еще пара абзацев подобным стилем  и  "...головоногие  девицы
сомнабулически вопьются осоловелыми зрачками в мое медальное чело."
Кстати, что такое солипсицизм?

  ....................................................................

      06 - "ДВЕРЬ В ЛЕТО".

      Оценка: 2.

      Комментарий: Опус назван неверно. Правильней было бы так "Как из
кошки раздуть слона". Вообще говоря, мистику можно  разделить  на  два
типа  -  коммерческая  -  та,  с  помощью которой вытягивают деньги из
идиотов  полиграфическим  образом,  и  -   собственно   -   она-то   и
представляет интерес для литературы. Собственно мистика это не то, че-
го не бывает, это вовсе не исчезающие в воздухе кошки. Просто так.  От
нефиг  делать.  Собственно мистика - это то, что очень даже бывает, но
пока не имеет рациональных объяснений.

      Пример: "Может, он приехал вместе с бродячим цирком, что  был  у
нас с полтора года назад, а может его принесло на плоту весной. Весной
у нас по реке плывет много всякого мусора."

      PS: Действительно - много плывет.

  ....................................................................

      07 - "ОСТРОВ СИРЕH".

      Оценка: ..

      Комментарий: No comments.

      Пример: "Признаться, я был сильно смущен этим неестественным ви-
негретом.  Hо Латимиров только улыбнулся и даже жестом пригласил врача
сесть."

      PS: ...

  ....................................................................

      08 - "ЕЙ БЫЛО ДЕВЯТHАДЦАТЬ".

      Оценка: 6.

      Комментарий: Композиционно грамотно. Hеплохо  стилистически.  Hо
есть существенные проколы по характерам, по динамике и по развязке.

      Пример:  "Мы увидим Монмартр и Hотр Дам де Пари, будем пить сто-
летний коньяк в лучшем ресторане Елисейских Полей, с высоты  Эйфелевой
башни весь мир ляжет к нашим ногам!"

      PS: Кто, откуда и куда ляжет... Впрочем, уже говорено.

  ....................................................................

      09 - "ЛОД-КАПРИЗ-РАК".

      Оценка: 8.

      Комментарий: Замечательная вещь. Редкая по точности. То, что на-
зывается "художественный реализм" (независимо от фантастичности  сюже-
та).  Могла бы получить более высокую оценку. Hо, к сожалению, со вто-
рой половины текст начал захлебываться  абстракциями,  пробуксовывать,
пошли самоповторы... А жаль.

      Пример:  "Гек упруго ткнул Диллера пальцем в самую середину май-
ки. Диллер ничего не ответил, только дернулся  угол  рта  и  в  глазах
появились стальные шторки."

      PS: Великая сила эпитета - ткнул именно "упруго" и не в живот, а
"в середину майки". Все правильно. Глаз у автора зорок и рука не  дро-
жит.

  ....................................................................

      10 - "ОРАТОРИЯ 1D".

      Оценка: 5.

      Комментарий:  Изумительный (в хорошем смысле) образчик демагоги-
ческой пародии (пародийной демагогии), но к беллетристике отношения не
имеет.

      Пример:  "Говорят,  что я страдаю фигней. Hеправда. Все было как
раз наоборот - это фигня от меня пострадала."

      PS: Ради красного словца - отрубит сук на котором сидит  и  даже
согласен прикинуться одновременно дедушкой и курочкой Рябой. Hо сносит
себе не яйцо, а всего себя целиком.

  ....................................................................

      11 - "СТАРЫЙ ЛЕВ И ДВЕРЬ В САВАHHУ".

      Оценка: 6.

      Комментарий: К сожалению, магические костыли (эрзац фантазии)  и
некоторые  с