ши годы нельзя найти себе занятие поинтересней?
     Сидят, потупившись, шмыгают носами.
     Но,  в  конце концов,  лед тронулся.  И причиной тому,  пожалуй,  не те
правильные слова,  которые говорил участковый, а гораздо большее, стоящее за
ними.
     Два человека прочли одну и  ту  же книгу,  вроде бы одинаково поняли ее
содержание,  сюжет,  художественные достоинства.  Но один говорит о ней так,
что его скучно слушать. Это потому, что для него прочитанное осталось где-то
в  стороне,  не задело его личной жизни.  А вот другой скажет о той же самой
книге  всего два-три  слова,  и  сразу понятно:  это  не  просто прочитанные
страницы, это кусок его собственной жизни.
     Примерно то же самое происходит и  с азбучными истинами.  Возьмем самую
простую из них - надо уметь интересно и с пользой проводить свободное время.
Кому вы больше поверите,  человеку,  весь вечер лузгающему семечки у дома на
скамейке, или тому, кто успел уже и последний журнал посмотреть, и высказать
свое мнение о новом фильме, и получить значок спортсмена-разрядника?
     В  свое время ему не удалось закончить институт.  А  потом армия,  надо
родителям помогать.  "Ничего,  наверстаем",  -  сказал он себе.  И как бы ни
устал,  ни измотался за день, а час-два на учебники всегда выкроит. Срезался
раз на экзаменах в вуз,  готовится к вторичным.  Что ни говори,  а это уже -
характер.
     С  ним  интересно поговорить о  литературе,  спорте,  потому что  сразу
видно: человек на все имеет свою собственную точку зрения.
     ЧП на Киевской улице закончилось благополучно и не только в том смысле,
что никто не пострадал,  не был ранен,  изувечен, что подростки дали честное
слово никогда больше не иметь дело с такими игрушками. Важно другое: уличные
"герои" поняли,  что  для  того,  чтобы стать настоящими людьми,  надо иметь
кроме  крепких мускулов и  умения  глушить водку  чувство ответственности за
свои поступки.
     И  все  же,  несмотря на  этот благородный исход,  нельзя не  упрекнуть
взрослых, и прежде всего родителей. Неужели до вмешательства участкового они
не видели и не знали, как и с кем проводят свой досуг их дети? А где же были
старшие  товарищи с  ремонтно-механического завода,  где  подростки начинали
свою  трудовую деятельность?  Неужели никто из  них  так  и  не  видел,  как
мастерились на заводских станках эти самые ружья-самоделки?  Почему же никто
из взрослых не вмешался, не поговорил серьезно с парнями, не предостерег их?
Почему  участковый милиционер должен больше заботиться о  будущем мальчишек,
чем люди, связанные с ними родственными, дружескими отношениями?
     Есть,   конечно,   у  Раджа  Харисова  настоящие  друзья,   каждодневно
помогающие ему  в  трудной и  хлопотливой службе.  Это  прежде  всего  члены
уличных комитетов.  Радж часто советуется с ними.  И с делами о прописке,  и
насчет чистоты на улице.  И нужно, чтобы таких помощников было с каждым днем
больше.
     Трудна  и  беспокойна  милицейская служба.  Нет  в  ней  нормированного
рабочего времени, праздников и выходных. Самым удачным и радостным считается
тот день, когда в книге рапортов появляется запись: "Никаких происшествий не
случилось".



К.БИНДЕР,
     прокурор следственного Управления
     Прокуратуры Казахской ССР

СТАНОВЛЕНИЕ


     Мы часто говорим о мерах борьбы с преступностью среди подростков.  И не
только говорим - мы многое делаем.
     В  этом небольшом очерке мне хочется показать,  насколько значительна в
этом  большом  и  благородном  деле  роль  даже  одного  человека,  если  он
внимателен к судьбе каждого юноши и каждой девушки, если он умеет найти ключ
к их сердцу, если он лично, кровно заинтересован в их становлении.

x x x

     Рабочий день в  прокуратуре Октябрьского района Алма-Аты давно окончен,
но  следователь по делам несовершеннолетних Нина Александровна Жарких еще не
собирается уходить.  Она  еще  и  еще раз берет письмо,  полученное сегодня,
перечитывает  отдельные  строки,   рассматривает  обратный  адрес  -   номер
войсковой части.  Ей трудно представить себе Сережу в форме. Зато она хорошо
помнит тот день несколько лет назад.
     В  кабинет робко вошел худощавый высокий юноша,  протянул повестку.  Не
хотелось  верить,  что  этот  голубоглазый  парень,  в  котором  многое  еще
оставалось от подростка, совершил преступление. Его робость, застенчивость -
это как-то не соответствовало обычному представлению о преступниках.
     Нина Александровна предложила ему сесть и тихо спросила:
     - Понимаешь ли ты, что натворил?
     Последовала долгая пауза.  Парень неловко ерзал на стуле, не глядя ей в
глаза, а затем, сбиваясь, начал рассказывать.
     С  Мармоновым они жили в  одном доме.  После школы часто встречались на
улице. Сергей знал, что у Мармонова всегда бывают деньги, папиросы. Дружки к
нему  приходят -  веселые и  развязные ребята,  которые иногда  уединяются с
Мармоновым и о чем-то подолгу шепчутся.
     Сережка был на два года моложе своего нового приятеля,  и  ему льстило,
что  Мармонов,   такой  сильный  и  властный  -  все  ребята  во  дворе  его
побаиваются,  -  относится к нему доверительно,  как к своему.  За последнее
время  Мармонов все  чаще  и  чаще  стал  заходить к  Сергею,  брал  у  него
старенький велосипед покататься.
     В  тот,  обернувшийся несчастьем день,  Сергей возвращался из  школы  в
приподнятом настроении.  Отец  обещал  после  работы повести его  с  младшей
сестренкой в  парк покататься на  колесе Правда,  Нинка ужасно боялась этого
колеса, да и у Сережи дух захватывало, но как это все же здорово - подняться
высоко-высоко над землей!
     На лестнице он встретил Мармонова.
     - Пошли на стадион,  - предложил дружок. - Там сегодня мировая встреча,
есть на что посмотреть.
     Соблазн был велик.  Футбол Сергей мог променять на  что угодно.  Он был
ярым болельщиком,  и  не  только болельщиком:  сам  стукал мяч и  возглавлял
дворовую команду.
     Уговорить мать не  стоило больших трудов.  Нинка обиделась,  но  это не
беда. Пройдет...
     Уже  позднее,  когда  матч  был  в  самом разгаре,  Мармонов неожиданно
зашептал Сережке в  ухо,  что у входа на стадион стоят велосипеды,  никем не
охраняемые.  "А давай возьмем по одному?.." Сергей испугался. Стать вором...
А  Мармонов,  посмеиваясь,  сказал:  "А что такое вор?  Это парень,  который
никого и  ничего не боится".  И  еще добавил,  что угнать пару велосипедов -
никто об этом никогда не узнает.  Сергей согласился, хотя и отчаянно трусил,
когда они шли к выходу, когда направлялись к велосипедам...
     Нина  Александровна подробно изучила материалы дела.  Характеристика из
школы  была  положительной,  в  беседах преподаватели и  товарищи по  классу
отзывались о  нем хорошо.  Ранее Сергей ни в чем предосудительном замечен не
был.  К  тому  же,  раскаяние его  казалось искренним.  Знакомство с  семьей
убедило Нину Александровну,  что  там  есть все условия для воспитания,  для
того, чтобы преодолеть дурное влияние, под которое незаметно для себя подпал
Сергей.
     Все  это  вместе взятое и  дало  основание следователю закончить дело и
доверить родителям судьбу их сына.
     А   Мармонов?   К   этому  времени  он  успел  совершить  более  тяжкое
преступление и уже отбывал наказание.
     Дело Сергея Б.  было прошито,  пронумеровано и положено в архив. Но для
Нины Александровны оно  архивным не  стало -  она следила за  учебой Сергея,
помогла ему  устроиться на  работу,  бывала дома  у  своего подопечного,  и,
наконец, вместе с его родителями проводила парня в армию.
     Кажется, все это было совсем недавно.
     И вот -  письмо. Сергей пишет, что на днях заканчивается его служба, он
уже мыслями дома,  и первая встреча,  конечно,  будет у него с ней,  с Ниной
Александровной.

x x x

     Время от  времени Нина  Александровна возвращается к  давно законченным
делам,  просматривает записи,  возвращается к судьбам подростков, с которыми
ей пришлось столкнуться.
     Свежо  в  памяти дело  Валерия К.,  совершавшего кражи  в  сообществе с
матерым преступником Евдокимовым,  осужденным народным судом  к  длительному
сроку лишения свободы.
     Валерий был еще совсем маленьким, когда умер его отец. Мать на работе -
надо кормить семью,  а  сын  целыми днями без надзора.  Рос Валерий грубым и
своенравным,  а  подпав под влияние Евдокимова,  бросил учебу,  на работу не
устроился. Стал воровать.
     Задержанный  на  месте  преступления на  следователя глядел  волчонком.
Нелегко было Нине Александровне сло-мить его упорство, оторвать от пагубного
влияния Евдокимова.
     Не  сразу  стала приносить плоды упорная работа следователя.  Но  конце
концов,  Валерий почувствовал: следователь заботится о нем. А ведь именно от
следователя,  по внушенным ему представлениям, надо было ждать неприятностей
и  только  неприятностей.  И  что-то  изменилось в  душе  у  парня.  Валерий
удивлялся  настойчивости Нины  Александровны,  устраивавшей его  на  работу,
ограждавшей от косых взглядов,  следившей за тем,  как он приживался в новом
коллективе.
     Прошли годы.  Валерий отслужил в  армии,  и  долго стояли на столе Нины
Александровны цветы, подаренные ей юношей в первый же день его возвращения в
родной город.
     Сейчас  Валерий  работает в  Алма-Ате,  у  него  семья.  На  работе  он
уважаемый человек.  И  никогда он  не забывает о  Нине Александровне Жарких,
пришедшей на помощь в самую трудную минуту его жизни.
     Нина  Александровна всегда помнит одну  простую истину:  что  подростки
только начинают жить,  в  их поступках много неосознанного,  наносного,  они
легко поддаются влияниям.  Нужно только вовремя протянуть им руку. Но делать
это  нужно,  щадя  их  самолюбие.  Только такой  подход может вызвать у  них
доверие.

x x x

     Трудно было предположить,  что Володя Т.  может совершить преступление.
Отец - уважаемый работник. Мать посвятила свою жизнь дому, воспитанию детей.
Старший брат хорошо зарекомендовал себя на производстве. И сам Володя учился
легко, считался хорошим товарищем.
     Но пришла беда. Когда мальчику исполнилось четырнадцать лет, умер отец.
Мать пошла на работу и теперь не Могла уделять много внимания сыну.
     Володя замкнулся,  стал чуждаться товарищей, перестал заниматься, начал
пропускать занятия, а вскоре и вовсе не захотел учиться. Казалось бы, именно
в эти дни следовало найти способы поддержать его. Но этого не случилось.
     Сначала он совершил несколько мелких краж из озорства. А затем...
     Собрался он с  товарищами на рыбалку,  а  денег ни у кого не оказалось.
Володя решил раздобыть их.
     Перед самым перерывом он  зашел в  промтоварный магазин и  спрятался за
книжным киоском. Продавцы спокойно закрыли входную дверь на крючок и вышли в
подсобку. Володя прихватил в кассе деньги, открыл дверь и сбежал.
     Но  вскоре его  задержали,  он  во  всем  честно признался и  возвратил
похищенное.
     Нелегко  было  Нине  Александровне решать  вопрос  о  дальнейшей судьбе
Володи.  Хватит ли  сил  у  матери,  у  брата,  у  школы для его дальнейшего
воспитания? Не проще ли поместить мальчика в исправительную колонию?
     И все же подростка не привлекли к уголовной ответственности.
     Нина Александровна не выпускала его из поля зрения, внимательно следила
за его жизнью.  И Володя оправдал ее доверие. Следователю больше не пришлось
вмешиваться.

x x x

     Работа    следователя,     имеющего    дело    с    несовершеннолетними
правонарушителями,   не   ограничивается  рабочим  кабинетом.   Как-то  Нина
Александровна обратила внимание на то, что несколько краж было совершено при
участии учеников школы No 83.
     Пришлось  созвать  там  большое  родительское  собрание,  выступать  на
заседании педагогического совета.  К  удивлению Нины  Александровны,  многие
педагоги и  родители в  качестве единственной меры  предлагали строго карать
каждого  провинившегося.  "Чтобы  не  повадно  было",  -  говорили одни.  "В
назидание другим", - поддерживали их сторонники этого мнения.
     - Нет и нет,  -  возражала она,  - строгость - далеко не лучший метод в
борьбе с детской преступностью, поверьте моему опыту.
     И   приводила   высказывание  заслуженного  педагога,   профессора   В.
Сухомлинского:  "...  ни  школа без  семьи,  ни  семья без  школы не  смогут
справиться с тончайшими и сложнейшими задачами становления человека".

x x x

     Детей иногда сравнивают с воском,  из которого легко лепить. Это так. И
хорошо, когда воск попадет к опытному мастеру, вкладывающему в свой труд всю
силу таланта и вдохновения.



А.ЕРШОВ

"ДЕТСКИЕ" ИГРЫ


     По-детски  подстриженная головка  едва  возвышается над  спинкой скамьи
подсудимых.  Она  испуганно озирается по  сторонам  в  поисках  сочувствия и
защиты. Но суд действует по велению закона: совершил преступление - отвечай.
     - Подсудимый Андрианов, признаете себя виновным?
     Подсудимый, всхлипывая и шмыгая носом, неожиданно по-детски говорит:
     - Я больше не буду...
     Переполненный  зал  на  мгновение  замирает,  затем  слышатся  возгласы
сочувствия и сожаления:
     - А родители куда смотрели?
     - Эх, дети, дети...
     - За ними уследишь, как же...
     В  таких  случаях  можно  и  впрямь  подумать,  не  слишком  ли  сурово
наказывают несмышленыша? Не лучше ли обойтись с ним как-то иначе?
     Споткнувшихся ребят не удалось уберечь от суда.  Основная причина здесь
- неправильное, уродливое домашнее воспитание.
     Это  был  суд  над  шестью  подростками.   Троим  едва  исполнилось  по
пятнадцать.  Одного мы  уже  знаем -  Андрианов.  Рядом с  ним  -  неуклюжий
Шамаров,  третий  -  Леонид  Ким,  заводила  и  организатор всех  краж.  Ему
безропотно  подчинялись  восемнадцатилетний Перевозчиков и  семнадцатилетние
Чарулин и Цаплин.
     Трудно сказать,  сами ли  додумались или им кто подсказал,  но воровали
они в больших домах, где и жили. Их все прекрасно знали, ежедневно встречали
на улице,  в подъездах,  где они весело,  совсем по-детски играли.  Попробуй
догадайся,  что все это ловко разыгранное притворство,  скрывающее намерение
обокрасть квартиру, оставленную только на "попечение" замка.
     Кражи совершались простым, но отработанным способом. Пока Ким с помощью
отмычек  открывал дверь,  остальные участники зорко  следили за  лестницей и
улицей.  Стоило  кому-либо  появиться,  как  наблюдатели  условным  сигналом
предупреждали об опасности и воришки начинали мгновенно и беспечно играть. А
такими их всегда и видели.
     Три  дня нарсуд Советского района города Алма-Аты под председательством
Г.И.Толоконниковой  разбирал  это   необычное  дело.   Интерес  к   процессу
объяснялся тем,  что затрагивал наболевший вопрос о детской преступности,  о
причинах, ее порождающих.
     Интересно,  что  почти все родители обвиняемых начинали свои объяснения
суду с нападок на школу, якобы не сумевшую воспитать их детей.
     - А что сделали для воспитания своих детей вы?  -  спрашивает судья.  -
Ведь большую часть времени ваши дети были дома?
     Тут-то и выясняется печальное обстоятельство:  делом воспитания детей в
семье занимались прискорбно мало.  Родителей не интересовало,  где,  как и с
кем проводит время их сын,  откуда появляются у него новые вещи. Например, в
семье  Шамаровых,   видите  ли,   не   обратили  внимания  на   то,   что  у
пятнадцатилетнего мальчишки появился женский воротник из чернобурки,  других
родителей не  насторожило,  что  у  сыновей то  и  дело появляются мужские и
женские костюмы,  магнитофоны,  электрические бритвы,  золотые дамские часы,
серьги и  другие украшения,  наборы из  дорогих ложек в  футлярах...  Как же
можно этого не  заметить,  если хотя бы изредка интересоваться жизнью своего
сына?
     Под   тяжестью   неопровержимых  улик   родители  обвиняемых  вынуждены
признать, что "недоглядели" за своими детьми. Понадеялись, мол, на школу, не
учли, что она без семьи не может правильно воспитать подростка.
     В  характеристике,  данной Л.Киму  директором школы No  10  Завьяловой,
указано,  что  учащийся Л.Ким  "после бесед исправился,  стал лучше учиться,
получал    положительные   отметки.    Стал    поддаваться   педагогическому
воздействию..."  Характеристики из школы No 69 и  с  места работы обвиняемых
говорят,  что  в  какой-то  мере каждый из  них  поддавался "воспитательному
воздействию".  А  семья?  Семья  бездействовала.  На  судебном процессе было
выявлено,  что посеянные в школе добрые семена,  образно говоря, нуждались в
тщательном домашнем уходе. Только тогда можно было бы ждать сначала всходов,
а  затем  и  крепких ростков.  Этого  не  произошло,  и  подростки встали на
преступный путь. Главная вина, как видим, лежит на родителях.
     Все  начиналось просто:  родители на  работе,  дети предоставлены самим
себе.  Одно серьезное занятие -  школа,  а потом хоть на голове ходи,  никто
слова не скажет.  Вот и  получилось,  что духовный мир ребенка был ограничен
лишь улицей, где отмычка стала своеобразным символом романтики.
     Как  же  уберечь ребят  от  тлетворного влияния улицы?  Ответ  на  этот
наболевший вопрос и  дал в какой-то степени проходивший судебный процесс над
шестью подростками.  Он прост и известен давно:  подростки в свободное время
не должны оставаться без внимания.
     Жизнь на  каждом шагу напоминает об  этой азбучной истине,  и  малейшее
отступление  от  нее  приводит  к  весьма  печальным,  а  то  и  трагическим
последствиям.
     Невольно задаешь себе  вопрос:  "Неужели так  трудно  отвлечь ребят  от
плохого влияния улицы?" Нет.  Эта проблема достижима.  Например,  появись на
пути  безнадзорных ребят такой талантливый руководитель,  каким была  Лариса
Владимировна Алексеева,  можно  смело  сказать,  что  они  нe  увлеклись  бы
кражами.   Куда  интереснее  состоять  в   "Клубе  робинзонов",   ходить  по
историческим местам,  в горы,  участвовать в экскурсиях. Лариса Владимировна
организовала для детей даже поездки на Алтай,  активно использует спортивный
инвентарь  и  оборудование  спортплощадок.  Увлеченные  романтикой  походов,
ребята и не помышляли бы о чердаках и подвалах.
     Мальчишкам  14-15   лет   требуется  особое  внимание.   Порой   трудно
перечислить все мальчишеские геройства, которые накапливаются только потому,
что  никто вовремя не  остановит хулиганов.  А  они изо дня в  день наглеют,
становятся  "изобретательнее"  и   в   конечном  итоге  попадают  на  скамью
подсудимых.
     Закончился процесс.  Он  вызвал много раздумий,  сожалений и  горестных
размышлений.  И  в то же время он неизбежно привел нас к выводу,  что только
совместными  усилиями  людей   и   общественных  организаций  можно  уберечь
подростков от тлетворного влияния чуждого нам образа жизни,  от беспечного и
безответственного времяпрепровождения.



Б.САМСОНОВ

СЫНОВЬЯ


     Мать умерла рано,  а о судьбе отца Валентин ничего не знает до сих пор.
Да,  видно, и не стремится: то, что сохранила о нем память, вызывает чувство
досады и раздражения.
     Лишь иногда приходит назойливая и тревожная мысль о братишке Леше.  Где
он, что с ним, как живет?
     Все  чаще  и  чаще  Валентин теперь,  когда  встал взрослее и  опытнее,
вглядывался в свою жизнь,  строго анализировал каждый шаг,  каждый поступок.
Все резче и  больнее осуждал самого себя за легкомыслие и  дурное поведение,
приведшее его на скамью подсудимых, а потом в трудовую колонию.
     Семья жила  в  нужде,  мать  болела,  зарабатывала мало,  а  нужно было
воспитывать двух  сыновей.  Правда,  в  доме  иногда  появлялись  картофель,
дрова...  Откуда это,  мать не спрашивала,  но догадывалась, так как сама не
всегда  имела   возможность  купить  самое   необходимое.   И   уже   совсем
расхворавшись, сказала:
     - Не делай этого, сынок. Добрые люди не оставят вас в беде.
     Ее  не стало,  и  дети на какое-то время были предоставлены самим себе.
Уют  и  тепло  сл